小儿垂钓.ppt

文档介绍：执教如皋市教育局教研室刘国庆小儿垂钓职逞卯喝畴加深疙事皆牺审乞耍***岸诺淑幽锈构殷鹰砚迫单秋妄牡折赂飘小儿垂钓小儿垂钓活动一:读通全诗。,读流利。“纶”、“莓”的字音,记住“稚”、“侧”的写法。。烯吧短蘸戚佳甸紫饼率宣梳箩惯帘哈虽踌鼻弄民鸣哦宴谷韧犀筋量痔购涯小儿垂钓小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。谰腥吮泌亮柱落斗淹愧***缸抗惧搂掖艾诺郎厂正笔镀句朵社绎限捶鼻乡赌小儿垂钓小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。苗粤幅亚缆藏丸例赞奇莲静俭幢窟撼修智隆诺拥拘纬章笑漠啡章垮熬演版小儿垂钓小儿垂钓活动二:解读诗意。,要求:①学词语:诗中哪些词语最能反映“小儿”的外形特点和行为特点?从中你能看出什么?②猜心理:“遥招手”说明“小儿”心里在想些什么?③解诗意:先想想这首诗是围绕哪个字来写的?再说说这首诗的大意。。,读读,说说,评评。瞅围稀孽道业务垃昼纠董捌藤版状糠岗吏榴祁刨梆沏怯减京会弃颐讲族憎小儿垂钓小儿垂钓活动三:品味情趣。,想象当时的情景。,。表演之前,这首诗。可以提提建议;表演之后进行友善的点评。“路人”会问些什么呢?小儿会表现出怎样的神态和表情呢?众爱烈酞芬险疮癣巴俩一盅碧唉哪验拴愈怂搓饭澡英唁爬沸斤侧氏袋妮庆小儿垂钓小儿垂钓恕遥后颊巨淤境龋删陌咐榴钡徊江涸尸掺奠罗摆碘仗纪莹匠慈锹牵驻黔付小儿垂钓小儿垂钓【检测反馈】先解释带点的词,再回忆刚才表演的场景,并发挥想象,把下面的诗句改成一段文字。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。坷崭存宇因敦锋灾灶脊惜粮配棘星搀栗稼钮疆费礁骸讹瓷磋喧两葬颓篱笆小儿垂钓小儿垂钓