文档介绍：、懂得喷油器的作用;能目标2、熟悉喷油器控制线路电路图;3、能进行喷油器线路故障原因分析。过程方1、通过查阅维修手册并结合理论知识对喷油器故障进行分析,制定合理的维修计划并进法目标行实施;2、通过检查喷油器控制线路以及测量喷油器的电阻对喷油器内部断路、短路故障进行判断,掌握喷油器线路故障诊断检修工作的方法。情感态1、培养团队、沟通、协作、自我管理、解决问题等方面能力;度目标2、培养学生的安全意识;3、培养学生岗位责任意识。二、教材分析与重点难点授课教中等职业教育国家规划教材,高等教育出版社出版,材解福泉老师主编《电控发动机维修》。教学重会分析喷油器控制线路图,能制定喷油器故障维修方案,掌握喷油器控制线路检修方法。点教学难能制定喷油器故障维修方案,掌握喷油器控制线路检修方法。点三、学情分析教学对本班学生是中职汽车运用与维修专业机电方向二年级的学生,文化基础课底子薄,对单纯象的理论学****没耐心,对实操教学有较大的热情。本节课是第七章第三节“燃油喷射控制”中的内容,主要学****喷油器线路故障的检教学内容说明修。喷油器控制线路故障时有发生,并由此引发喷油器不能喷油或连续喷油,造成发动机不能起动、运转不稳定或冒黑烟等现象。本课以“丰田卡罗拉轿车起动困难、加速无力、怠速抖动”服务顾问初步判断是喷油器不工作作为案例,引出对喷油器控制电路的检测与维修方法,是电控发动机维修的一项重要工作内容。前期知已修汽车电工电子基础、汽车电气构造与维修、汽车构造、发动机维修、汽车二级维识与技课程护等相关专业基础知识。能掌握知识与知识学生在本课学****前已学****发动机燃油供给系统的构造,喷油器的结构等知识。掌技能技能握了汽车故障诊断仪(KT600)、万用表、测试灯、气缸压力表等工具检测操作方法,熟悉发动机起动前的准备工作、安全工作检查作业。四、教学方法与设计理念本课的教学理念是采用了教学“六步法”(资讯—计划—决策—实施—检查—评估),以学生为中心,让学生在“学中做,做中学”,并结合多种教学法,如视频教学法、案例教学法、任务驱动法、竞技教学法等手段开展教学活动。基于4S店中的职业岗位工作流程,为学生设计检修工作任务,引出喷油器控制线路故障检修的学****并贯穿维修工作中的每个环节,让学生充分地运用喷油器控制电路图,熟练掌握喷油器线路故障诊断的方法和操作流程,最后使学生能灵活地运用所学知识,掌握喷油器电路故障诊断检修工作的方法。老师设计的《维修任务工作单》、《评价表》让学生在学****中填写,让学生在基于岗位的工作任务中,巩固知识,内化操作,加强团队合作意识,同时促进学生从他律变成自律,养成良好的学****和工作****惯五、教学环境及资源准备1、教学环境设计教学资源准备教师用多媒体教学设备一套;教材、车辆维修手册、仪器设备使用说明书、教学课件、网络教学资源;丰田卡罗拉轿车、汽车故障诊断仪(KT600)、万用表、测试灯等常用工具;六、、学生考勤(附表11、分组就座、1、、各小组长2、增强安全学生考勤表);钟企业岗位规2、填写课室日志;考勤意识范3、安全教育3、学生主持3、强化职业4、6s教育领读安全