文档介绍：高中英语阅读理解题型及解题技巧【摘要】阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占主导地位,并且有逐年增加的趋势。做好阅读理解,是获得高考英语高分的关键。【关键词】高中,英语,阅读阅读理解能力测试的主要要求是:①阅读材料,理解材料的主旨大意,以及用以说明主旨大意的事实和细节。②既理解具体的事实,也理解抽象的概念。③既理解文章的字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等。④既理解某句、某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。⑤既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应具有的常识去理解判断。根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:主题主旨大意,细节理解题,综合推理题,概括归纳题,观点归纳题,人物评价题,词义句义理解题,指代关系题,内容排序题等。下面结合自己平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。,它是全文的概括与。能否抓住这个中心,取决于读者的总结能力。每篇短文都有其主题思想,而作者表现主题思想的手法各不相同。这就需要我们挖掘相同点,寻找解题的方法。常见题型如下:(1)主题型:What”sthemainideaofthispassage?Whatdoesthispassagemainlydiscuss?What”sthetopicofthispassage?(2)标题型:What”sthebesttitle?Thebesttitleforthistextis(totell)(3)目的型:ThemainpurposeofthistextisTheauthor”spurposeofwritingthistextistoWhat”sthemainpurposeofthepassage?解题指导:(1)抓住主题句。它们一般位于文章的开头或结尾。同时,也可以贯穿各段中心句进行总结。(2)抓住文章逻辑线索,理清发展脉络。作者往往会采取举例、比较、分类、归纳等不同方法来组织文章。(3)把握文章的体裁,分清文体,确定思维方向。(4)体会作者的写作意图和所要表达的思想感情,辨清褒贬态度。。无论一个人的词汇量有多大,都会在阅读中碰到生词。对词义的理解往往会影响到对全文的准确把握。阅读过程中,为保证适当的阅读速度,一般不必频繁的停下。对于不妨碍全文理解和出现频率较低的生词,跳过即可。词义理解包括:生词词义和熟词新义。解题指导:(1)利用语境、常识和语法关系推断词义。①抓住所需推断词汇前后的“mean”或系动词或破折号等直接定义该词的部分。②抓住文章主旨与该段所表达的中心。特别对于议论文要牢记论点与论据的相互支撑关系。③通过例证、比喻、对照、插入语等语法结构推断词义。(2)利用词根、前后缀与合成词推断词义。。它不仅考查对表层意思的理解能力。有时还需要读者结合上下文和平时的知识积累、生活常识和人生阅历来判断或推断句子的深层含义。常见题型:(1)开门见山型:问题中直接要求读者对文中某一句进行理解。TheunderlinedsentencemaytellusthatWhatdoestheunderlinedsentencemean?(2)隐含理解型:题目中未直接点出考查句,需要我们根据题干和选项信息找到并理解该句。①简单理解:通过理解句中关键词,明确句内关系以获得正确答案。②综合理解:需要结合语境、分析上下文关系,获得正确答案。解题指导:(1)根据题干,缩小并锁定相关句段。(2)挖掘选项异同点寻找提示。(3)利用各类词义理解技巧逐一突破关键词。(4)抓住表示因果、转折、递进、并列等关系的连词,准确把握句内各分句以及该句所在段落各句间的逻辑关系。,结合上下文总结归纳某一段或几段的大意,对于把握文章主旨,分析全文结构都是至关重要的。此类题型考查了读者段落或文章某一版块的理解概括能力。常见题型:(1)单段型:要求归纳某一段大意。Whatcanwelearnfromthelastparagraph?Accordingtothethirdparagraph,theBritonsthinkthatInparagraph2,thewriterusestheexampleoftheancientGreekathletestoshowthat(2)多段型:要求归纳多段大意或多段细节总结某一非全文主旨的观点。解题指导:(1)通过审题,缩小范围,锁定相关段落。(2)利用词义及字意理解技巧,透彻把握段落关键词的含义。(3)抓住文章中连词(如表转折、因果、递进、承接、让步等关系的词语)、序数词(如First…Second…)等提示性词句,辨清段