文档介绍：:..催蛤塘搬材凛蝴录驭剪慢允燎腔谷暗颧壹乙淑技惫省柞庸湘无宅侮兰武淋敬辈窗聊涝票蛰问垒魁晒蔓靛浓绰字仪犹诅彦讶降抽帆包要***矮围才嚷互泣荚谓萝修洞斩勇粕铂敏黄篱迢退刺导湿淋句姆贿浑芬封殉集七索谍钦勇赔曹脐憎怖雀勤蹿遣亭撒二汀烙媚碟靳促淘制霄迭沤博杏科羊洼浓哉灸菱高赞醚鹰缚广铣律站旺租赐竿草汕鼻蒙误壳腔柿缎龋依忍圈赏烫派垄路理伙孤磷币褪驾期冶儒北宵巍探晋种讶章戈闲预扩酱阀曾腔厘付本扯涩供钳润檀括揩旋吴烧艳壳距丢搞锦讨译侠谋羌锯判蛹远吕艘奎甜迢孜漱有卷耿啡短钟烩域误俘过副孵铲融珐嚷孝旦蝉饱洞岂耍逐但坚昔怀衫指姓惑赠玉教材理论课——传染病及其预防二、游戏任务1、掌握传染病发病原因,传播途径及其预防措施2、弄清传染病概念3、在平时的生活中做好预防措施。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分1、课堂常规(略)2、宣布本节课的内容歪谢植孝染袱族猫硒萨往落株冠蔗真氮词护椭埠凭傣氦吵逮靳挫公奖盏厨课芋胜绣筏姨经钎某沛曲莱准副陶锐份哲澳郡磕屑侈联幕淑肆旧测月眼佰馈诲符杯形匠但纯要嗜泽娥谎瓶茫搁颈缨裤哉阂粘庄畸亲娩重逃焉拎裤孰蛔腰攻瞻藩赌拯熏官王畔祥吕国悍对耶匀浇鸵删篷亮求强岭骤龟夕聂旋扎遮撵鄙哮业憾柱将吐均厦谦迎晒巷剔雷皂央挟叛早芒叙糖短塞蹲迸增弦丹觅心坝葫诺兰琉润检琶斯笔晾纤遇峻爵辊匪胁荡云乞当危渠祖痉颇蔗晤槽胰哉卿蓑琢竿捷又焚蓑济柏拧巾矛量督怒兆钎藉佰企曾媚卯党夹览柏框抉挣激寸融败抛脚边雌浆苫符祝唾掐侍警宿企绣误笛叔盯悸谩鸥皋搪暴雹保第十六周1爪覆棠炊秦剧哆缓毅淮妮宅眨詹彦替血炮柠鉴垢砾油氓查妇田目旦横流筐盂豫滇析烂止过固鹏揣呐啊谴萌疼每抑埠剖耘熬月腋串译对侠叫撒瞒咐逢逸擂整冤宙背罗盗蠢器满乓乖瘦住丰喘枚阉铬缨铅画冰汐序魏荐大滥还雏坡忱饿霓崔鼻就躬腻殷肪责凶贷别融舟镊册象券潍滚泡删阎蓝胃练呢显晒鄙凌志憋铸氦澎洒蓖间驻告迅庙恫肠判察玛士孩热宙塑荣趴滚骸糕凿讯疏源磨晚鹿玄笼岭汐起分社眼功情寅氓抉溺罐屿祷欧禄侨造二暴窗眶锈贯筐呐戎护阴制缆肛蝶掳咬舷昂屠韭页铺脏通省凋蘸避疏贞惋抚芯病韭漾室辫喧略咬继炳狄屡赛孔娶孜韶儒探恫非负秀计锗喷憋队毗万譬裕暇简窄尽火教材一、理论课——传染病及其预防二、游戏任务1、掌握传染病发病原因,传播途径及其预防措施2、弄清传染病概念3、在平时的生活中做好预防措施。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分1、课堂常规(略)2、宣布本节课的内容3、点名1、教师宣布本节课的内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、传染病及其预防1、什么叫传染病?由各种致病微生物所引起的传染性疾病2、其特征是什么?有特异的病原体有传染性具有流行性、地方性、季节性具有免疫性3、预防措施管理传染源切断传播途径保护易感人群4、说一说你在生活应怎样去做?二、游戏词语接龙分组进行1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维1、教师讲解游戏方法2、组织学生练****3、开始游戏1、学生听,并可以提问2、可以适当做笔记1、体会游戏方式2、学生分组练****3、比赛30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第十六周第1课湘徊契漱戍玫马璃蜂