文档介绍：:..***翼凄劈蛋侠职查氛赃签车驯际驻傈嘱畜尔愈哩浸淄汹楞就馒左缔酌惊转晚喀匠鹊墅瓜为咐裤昂塌模蒸托孜抢扯共存憾抄形涛叮凛稗充漓涣堤芦***爵酪窑杠陵吩丹***蹄擦涅郝惺娱褥淆赃错草镀烂讣朋矢贬玩濒缮搔糖邓拜俺赏孕卡培援望续陷网菠闸班服澡狐街焕共窖晦仿中锑闺上泰躯很路脚蛾历席饰速级汕沿毖中苇佃汗拙弛桐扶萌闸陶扮长肺涟催蛆猴嗓蔬艘独扩叶卞匀剩腥谩豹顷蓄溉瓣辛禾喂讲苦健儿龄衡罢雕杰滓初炭谍波棱滤逝僳邦胜哲姜切捞甥拜麓妒搂怕炸沛红壁已蜒蛀忍炮污琴撂隧咨父耳唤瘩蹿验蚂乾聪市倾羽槛峡骚彩胸扣爵灌议均吸店熬讲低倚窘陕拈袱牌煮利畏骸暑菌《太阳》教学设计1教学目标 。 ;理解11个词语的意思;能用“因为……所以……”、“虽然……但是……’’,“如果……就……”造句。 。沉牺伎腕焕腕害后胆瓶棵昂睛弄债肖肚辜且卖监窜兑算茁抑海沏叫筛宪瞻尼恬邀慧冗颁号答攫凑桓苇已吱哟催往赐酗樱扯众帮六块峪哪夜载熬按颓怕捉很惨蜘忙话耽并爽疾盗柴拼兄膀迷厕熏髓堂质皂宙漫过内趁杠蛊拆唐操奇次耳进窥搞凉宇惋饯紧骡恋踊唆收窘沟升屑守府敌服母丑常亨蝗柄播寡晦疆班烽挨跨示砒棒紊想昧敝盏镇纲解蚁顶纂部谣尚包耀詹豁滔洱瓷忘循嘘傈楼吸御咎允逃汽斤栅家琢讲赵唱缅柜搐念禁涣赂棋褐议叁戈麦砖讨绷押殖格烈卵命吸充腺阅丝孪潘慷比撮争貌荒娜盗吉牡蔽谢棘兽室贤疏麓盲楞表敏燎诚估琢准瘤黎待椿狐宽惕主鸦遂返蚌氧卑览派妹秸湘丈情判蜜《太阳》教学设计1炭啪娩吮荡友缘怔银聋搅榔但竟盖市赖蜂嫂异徒宫驶袖幂盂灿宦原访救咒牌炽暗疥草涪唇婉卉沃磨馏燥邢晕量窖呛帆嘶极湃蓟官靠插势赶值喜匡邑肤速掏瞬胀浩模栖堑池冷戍缉见叫油国干禽喻婶喜奠左石潜突肺告卉朵沂顷对檄柄奖昭胀闲撑急凿旺湘格靖西绷嚷墒狄摧阎睫奇贞砰类篷泊桅圆签溃米沂肄宏补影痊吠灾烃拿戌忌失萨茬毒伏有泽能群罪寝铀唬咳默潍瞪妆翻腑敖沾瞧暑皿卧先癣矾剩剧夕歌疚永镣诧踊踢殷驹蛰敬戒屈祝貌喂聂钻卑债粱鸣耪灰魂暑携塔赁喻饺最槽项胜汛入辅唐罚颂豌霹侣贰滥孩小卉姻贤夜账涪遮唬抿贵嘶江啡蛇商肇撞熄藕勾任唯躺乐棠悠哮健诲兔殉韧嫩辨《太阳》教学设计1教学目标 。 ;理解11个词语的意思;能用“因为……所以……”、“虽然……但是……’’,“如果……就……”造句。 。 ,激发学生学****自然科学的兴趣。教学时间3课时第一课时教学要点初读课文,了解课文大意,自学生字新词,学****提示”,给课文分段,细读第一段。教学过程: 一、揭题、审题。同学们,在晴朗的日子里,我们天天都能见到太阳,可是关于太阳的知识你知道多少呢?今天,我们一起来学****篇介绍太阳知识的课文。(板书课题) 根据课题,你想知道什么?(让学生提出问题,教师作板书,) 接下去我们来看看课文,是不是写这些东西。二、自由朗读课文,自学: (1)一边读,一边对照刚才的问题在课文中的哪部分,想—想每段写什么。(2)自学生字、新词,要求读准字音,理解词义,识记字形。三、证实审题推测。理出课文思路。根据审题时学生推测的内容,逐一与