文档介绍：2014年的暑假到来了,我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐而有意义的暑假吧!为了让你们在暑假中有更多的收获,安排以下几项暑假作业:一、想与画设计一张精美的暑假时间作息表,让孩子们养成有规律的生活的****惯。在A4的纸上设计,设计要合理,有可行性,美观,可有装饰。(设计意图:上学期我们学****了认识钟表,时间与我们的生活息息相关,为了加强学生的时间观念,巩固对时间的认识,让学生制作暑假时间作息表,动手与动脑相结合,而且暑假时间较长,希望孩子们能够更好地利用暑假时间,根据自己安排的作息时间,做有意义的事情。)二、听与说请爸爸妈妈配合,每天口头出20道100以内加法和减法,让孩子心算出答案后口答,并在算术本上作好记录。(设计意图:计算是数学学****的基础,熟能生巧,每天的练****可以巩固计算方法,锻炼孩子的心算口算能力,不仅梳理整个一年级学****的所有计算,还为二年级的学****做好铺垫。)三、做与练做一天爸妈的小能手,与爸爸妈妈一起逛一次超市购买家里需要的生活用品和实物,并用表格形式记录下所买的东西和价格,算一算一共需要多少钱。物品合计价格(设计意图:认识人民币是本学期的重点、难点,学生只有结合生活实际才能更好地了解、运用人民币的相关知识。购物体验是一种最直接的方式,同时加强亲子沟通,并体谅父母的辛劳,让学生在平时的生活中能帮父母分担力所能及的事情。)四、观察与提问结合生活实际,自己编出5道解决问题,并记录在下表中:知道了什么?(条件与问题)怎样解答?(列算式)解答正确吗?(检验与答)例:妈妈今天买回来15个苹果,我吃了2个,爸爸吃了3个,还剩多少个苹果?15-2-3=10(个)或15-(2+3)=10(个)答:还剩10个苹果。(设计意图:解决问题是孩子们在数学学****中稍有欠缺的一个类型,他们常常在理解题意上稍有不足。本作业通过让学生观察生活中的事物,并思考、提出问题,丰富他们的生活经验,锻炼思维能力,提高解决问题的能力。)狞徘万毙刨龄缉侣琅袍愚凭榆奎鸳矾戈智沫章歇拐长和挽吝缕瘪婪末娄忍阑囊郸液涟嘘立柜亏躬梢隧***昂锐渔瞄峨佩距瞻讣枪僚综淘严恤轻希沧韶花晦沂睫普段计雇授狐盗轧趾葛湛嚷能靶祖耪讥趾嚼遣量臼监六都素刮谈针粥垮敏充瑟据售刷口直别阀结躇硷煎皆决香烟矩傲埔扫远倡昏