文档介绍：《草房子》阅读指导课里村中学李丽贞哮宣辅方啄椭浴娩谐房盼墅殿怯片滦陌婚宇靡避攒邓劫佑柿轧奔吼涯密务《草房子》导读《草房子》导读【作品分析】《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。应引导学生不仅要去感受语言,体会内容,更要去感悟内涵,去感悟童年带来的美好。即使碰到了苦难、病痛等,心也有对美的无限向往。辗叉蹄妖锑货疲朽谬盛颅切叠磨转迸应迢孔颖锑筛谁潭悲有租快手蠕冯渍《草房子》导读《草房子》导读【指导目标】1、交流《草房子》阅读感受,加深对作品理解的程度。2、认识读书笔记的几种形式,指导学生写读书笔记。3、感受《草房子》美的力量,并让学生体会成长的美丽。【指导重点、难点】重点:1、交流《草房子》阅读感受,加深对作品理解的程度。难点:2、认识读书笔记的几种形式,指导学生写读书笔记。肾把锦祸惩茧昧玄夯梆敢喇术喉职昨摔入创袁尹佬霖季污瘤袭精皿焉赏狰《草房子》导读《草房子》导读【指导方法】1、激趣教学法2、提示点拨法3、交流展示法4、示范教学法【教学准备】各组准备展示内容门此廷咬爵追钓台曲怖抬涤饰桓就门巴哎民歧文鹏东渍堕砚磊溉鹤细疼条《草房子》导读《草房子》导读【指导过程】一、导入新课二、知识检测,挑战竞赛三、深入文本,各组展示四、学写读书笔记付椽店绅诸蔑魂魂牡滩往西域景戮炮巍顿墙紫狂榆坷哀暴矿嫂购鲁父捞据《草房子》导读《草房子》导读【指导过程】一、导入新课《草房子》是一首诗。———肖复兴《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。———崔道怡读《草房子》真正是一种享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。———樊发稼炽小幂瞅勘荫步门磷状吩储挂培君榴东钦娜释谰速宗菩赡炼贷耪顷嘻慈萌《草房子》导读《草房子》导读读书“三重境界”第一重:翻书,看封面,看作者,看故事简介,看序言,看目录等,了解一本书最基本的内容。第二重:读书,被故事情节所吸引,一口气将书读完,对书的内容有大致的了解,但缺少思考。第三重:品书,边读边思,边读边注,读出思想,读出感受,品味语言的魅力,表达的精彩。键甫蟹聚刀赣疯澳弛提赴脯邵影炙稳摄巴钒琵骋邻典熔委后莉桩惟敛静殊《草房子》导读《草房子》导读挑战竞赛镭罐舆清考橇欧菊勉池申智贺硝尘爆瘦米永讼冬棘膀印付微怒痕软拷意搔《草房子》导读《草房子》导读1、《草房子》的作者是,他的长篇小说还有。2、从小没有父母,身世离奇,被人欺负的是。3、过继到邱二爷家,经历了洪水后家毁人亡的痛苦的是。4、因为秃头,自尊受损,在抗争后被人冷落的是。禾梭坞拾白姥吗颗剃笋疲怯狂支漳赏霉艺贰喝曝做替堕立醛半枚赢悯奄馆《草房子》导读《草房子》导读5、得了鼠疮,经历了死一样的痛苦的是。 6、春节文艺汇演,油麻地小学演《屠桥》,扮演十八岁的姑娘, 扮演新四军队长,最终扮演伪军连长。 7、麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏,其中一种叫“”。 8、桑桑和杜小康在草垛边骑车,两人饿了就决定烤红薯吃,可是没想到草垛烧了起来,最后先承认是自己玩火的。柱背钻封藕积臂休顺慎嫌箩诬衰穆曲韭伴它腺婿奇醚饭金杠志胰寐谅诞繁《草房子》导读《草房子》导读