文档介绍：浙江省天台育青中学2010届高三第二次月考
【注】壅:堵塞
,不正确的一项是
,拜御史中丞。拜:拜见
,卖官鬻狱。用事:掌权
。辜:罪
,封识藏于家。识:作标记
,加点词的意义和用法相同的一组是
,乃不知有汉
,何得问我何可胜道也哉

,以游无穷者
,能直接表现张雄飞清廉能干的一组是
①搜抉蠹弊,悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否
④雄飞受赐,封识藏于家⑤决壅滞,黜奸贪⑥汝所言者是,朕今从汝
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
,不正确的一项是
,世祖召见他,他陈述了当时国家要做的最重要的事情,世祖很高兴,授予他同知平阳路转运司的职务。
,巡视管理江淮一带的事务,阿合马担心儿子不被张雄飞容纳,就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
,世祖下令中贵人和中书省官员一起审问,忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物,只有张雄飞没有收过。
,皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误,命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
。(6分)
①故赦者,不平之政也,圣明在上,岂宜数赦! (3分)
译文:
②上所以赐张雄飞者,旌其廉也,毋为小人所诈。(3分)
译文:
(二)阅读下面这首唐诗,完成21—22小题。(6分)
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺①,宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②,客来苦劝摸床棱③。
归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。
【注释】①寻尺:古八尺为“寻”,“寻尺”犹言“高低”、“长短”。
②箝纸尾:县丞有职无权,属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。
③摸床棱:遇事模棱两端。
?有怎样的作用?(2分)
答:
“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。(4分)
答:
(三)阅读《论语》中的一段文字,然后回答问题。(4分)
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼。其言不让,是故哂之。”“唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
23.(1)孔子为何要“与点”?(2分)
答:
(2)孔子“哂”子路的主要原因是什么?(简要分析)(2分)
答:
(四)古诗文默写。(6分)