文档介绍：坡头一中地理科组董超一、自我分析:我叫董超,学历是大学本科,今年七月刚毕业,9月份开始工作。现在担任高一地理学科教学工作。在此期间,参加了坡头区的公开课评选,以及湛江市地理学科的听课,虽然经验较为欠缺,但我对自己还是满怀信心。二、发展目标:,关心国家大政方针,认真领会党、政府对教师政治方面的政策、决定。遵守法律和法规,忠实执行党的教育方针、政策,具有良好的思想政治素质和师德。不断提高师德修养,热爱教育事业,关心每个学生的身心发展,全面推进素质教育,积极参与新课程改革。、学历进修或继续教育方面继续参加继续教育,选择一些教育理论、教育科研指导方面的课程,提高教育理论水平和教育科研能力。每学期读一本教育理论方面的专著,写好读书笔记,并撰写一篇相关的教育论文。选修photoshop、flash软件的应用课程。,继续提高自己的课件制作水平,学好photoshop、flash软件的应用,与学科进行整合。摸索利用学案实施学生自主学****为主的教学模式,提高对学生学法指导水平,提高复****课效率。,了解最新高考基础科命题特点、命题趋势,掌握最新的复****方法,为高一学生顺利升入高二打下扎实的基础。,积极参加学校以及湛江市地理发展性教学的研究,完成研究报告,撰写研究论文,提供几个课例。在后两年争取开展一项课题研究。撰写教育论文,每学期争取写一篇,力争发表。争取每年参加一次校级以上的公开课,提高教学水平。争取每学期为学生上一次地理学科新进展的讲座。,从备课、教学、辅导等方面虚心求教,提高自己的教学水平。与年轻教师共同探讨教学疑难问题,在教学、备课等方面进行交流沟通,共同提高。,争取早日评上一级教师职称,做一名合格的一级教师。努力钻研教学,熟悉高考模式和改革动态,争取顺利升到高三,提高高三教学、辅导的能力,提高教学质量。争取早日成为一名熟练教师,努力钻研教学、科研,将来成为一名研究型教师,成为校级骨干教师,将来成为一名名师。三、发展过程:1、一如既往地关注课堂教学,总结课堂教学经验教训,坚持多写教育教学论文;2、注重理论学****把握攻读华南师范大学在职教育硕士学位的契机,争取进一步提升自己理论水平和业务水平;3、多听各位导师的课,学****教育教学经验;4、争取机会参与课题研究,提高课题研究能力。