文档介绍：《交通运输》教学再设计兴隆一中黄继祥教学目标知识目标:在铁路干线分布图上会找出我国东西向和南北向的铁路干线及起止城市、重要的铁路枢纽城市。学会说出交通运输网络的大致分布情况,学会使用列车时刻表。二、能力目标:通过对相关知识的学****能够设计较经济、合理旅游线路。三、情感目标:1、通过对中国交通运输网络形成的学****养成热爱祖国、建设祖国、奋发图强的情感。2、养成自觉遵守交通规则,文明出行的****惯。教学重难点重点:铁路干线的名称、分布情况,重要铁路枢纽名称。难点:旅游线路的设计教学课时2课时教学互动设计第1课时情景导入提问:我们上学来或者回家去是怎么走的呢?生答:坐车。2、师:这一节我们来学****交通运输》,了解我国的各种交通运输方式及特点,交通线路布局及重要的交通枢纽。二、学生预****课文,做《导学案》p43“自主学****案”填空练****题。三、师生探究1、提问:交通运输在日常生活、社会经济活动中很重要,教材中那一句话说的是这个意思呢?生答:经济发展的先行官。多媒体播放课件:古今交通运输工具的发展。提问:现代交通运输方式有哪几种?生答:公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。学生探究:如何根据自己的需要合理选择适当的交通方式?(1)、自己出行的目的(2)、各种运输方式在运量、速度、价格等方面的特点。5、提问:各种运输方式在运量、速度、价格等方面的特点怎样?生答:公路运输灵活机动铁路运输运量大、较快、价格低水路运输运量大、价格低航空运输速度最快、价格贵管道运输不受自然因素影响。6、学生阅读教材p86页“活动”1、2并讨论,学会选择合理的交通运输方式,并说出理由生答:“活动”1:a航空运输原因距离远,时间紧b铁路运输原因石家庄与香港之间有铁路相连c水路运输原因是看三峡“活动”2:(1)(2)汽车原因距离较近,货物量小、容易变质(3)铁路原因距离较远,货物笨重、量大(4)轮船原因距离较远,货物笨重量大,有江海相连四、复****提问:1、用哪一句说明交通运输的重要?(经济发展的先行官)2、各种运输方式的特点?(公路运输灵活机动铁路运输运量大较快价格低水路运输运量大价格低航空运输速度最快、价格贵)3、如何合理选择交通方式?(a远距离、重要、量小急需的用航空。B鲜活、量小距离近多采用公路运输。C量大、笨重距离远的可采用铁路或者水运)五、检查、指导学生完成《导学案》p43-44页“自主学****案”和“随堂达标案”。六、拓展延伸1、介绍兴隆镇的交通优势:316国道、汉十铁路、附近的福银高速课件展示(左图)警示学生(课件展示右图):(1)在城镇道路上行走,一定要靠右走人行道或非机动车道;(2)过马路一定要看红灯,走斑马线。做到文明出行,确保安全。第2课时提问导入:1、我国现代交通运输方式有哪几种?其中最重要的是什么?(铁路运输)2、我国铁路干线的分布情况,有哪些重要的铁路枢纽城市?3、怎样设计旅游线路?这是我们这一节要搞明白的问题。学生阅读p89-89教材和地图,完成p45页“自主学****案”分小组探究思考:1、我国什么部位铁路分布稠密,什么部位铁路分布稀疏?2、这是什么原因?3、我国铁路干线的命名有哪些方式?四、学生