文档介绍：保持乐观心态教学目标:正确看待生活中的不如意,以乐观的心态面对挫折教学重点:掌握培养乐观心态的基本方法;教学难点:认识生活中保持乐观心态的积极意义,一·教学过程导入新课:播放电视剧《太长今》主题曲《希望》。你最佩服长今的是什么?长今充满传奇的一生告诉我们:无论在任何时候、任何情况下,我们都应该保持一种积极、乐观、向上的生活态度,这样,我们的生活就会永远充满希望。讲解新课:一、乐观——让我们的世界充满希望学生看教材,并思考教材中提出的问题:某老板派两个职员到非洲某地考察鞋业市场。结果发现那儿的人一年四季都习惯打赤脚。(1)如果你是其中的一个职员,你认为鞋子在那儿会有市场吗?回来之后,你将怎样向老板汇报?(2)看看其他同学的观点,有不同结论吗?(3)为什么观点会不一致?你比较欣赏哪一种观点?二、,全在自己的选择生活中有人乐观,有人悲观,其中的奥妙在哪里呢?请大家看一则材料:一天,某富人携家眷游玩乡里,父亲想让儿子感受一下穷人的生活,就花了一天一夜住在一个非常贫困的农场人家里。游玩结束后,父亲问儿子:“我亲爱的孩子,旅行怎样?”“棒极了,爸爸。”“看到穷人怎么生活了吧?”父亲再问。“是的。”“你从中学到了什么?”儿子回答道:“我家有一条狗,他们家有四条。我们家花园中间有游泳池,他们家的小溪没有尽头。我们的花园有进口灯具,他们那里有满天星星。我们的天井一直到前院,那么大,他们拥有全部的旷野。”小男孩讲完,父亲无言以对。男孩还补充说道:“谢谢父亲让我知道我们多么贫穷。”在乐观者眼里,两家都是富有的,而在悲观者眼里,则两家都是贫穷的。我们每个人的家庭条件、环境都不相同,这是我们无法选择的,但是,面对客观环境采取何种心态,是乐观还是悲观,却完全在于我们自己的选择。正如一位纳粹集中营的幸存者维克托·弗兰克尔所说:“在任何特定的环境中,人们还有一种最后的自由,那就是选择自己的态度。”下面我们也来看一下自己家的家庭条件:(1)我家虽不富有,但是(2)我家条件很好,,所以我快乐播放歌曲《快乐颂》师:同学们,你们快乐吗?那么,就请你说说学习和生活中你感到快乐的事,与大家一起分享。请同桌之间先交流一下,然后在全班范围内交流。正如歌中所唱到的那样,“快乐其实也没有什么道理”,“快乐就是这么容易的东西”。读书、写字、解数学难题、背英语单词、唱歌、弹琴、绘画、下棋、体育锻炼、社区服务等,只要我们热爱生活,用心去做,就都能从中发现生活的乐趣。,所以我乐观生活是充满了酸、甜、苦、辣的,我们是快乐的,