文档介绍：五年级音乐上册册教学计划科目:音乐年级:四年级任课教师:朱富青一、学生基本情况分析五年级的学生,在识谱能力上还欠缺,需要加大学****力度;同时,个年级的学生不善于表现自己,不敢表现自己,过于羞涩,因此,在平常的音乐课教学中应多引导、鼓励学生参与到音乐表现中来。二、教学目标    1、能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。    2、感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。   3、能够感知音乐主题和段落的变化,并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映。   4、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述;  5、能够体验并简述音乐情绪的变化;  6、能够区别齐唱与合唱,齐奏与合奏;  7、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名;   8、在演唱歌曲时,能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应;    9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱;   10、能够背唱歌曲首;  11、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪;  12、用已经学会的歌曲学唱乐谱;    13、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号;    14、能够识读简单乐谱;    15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景;三、教材重难点  1、从本学期开始,音乐知识的难度与深度在明显的增加,因此,在教学中,老师要注意教学方法,以免使学生感到厌倦和困难; 2、歌曲教学逐渐开始了简单的二声部。因此,对学生进行二声部的训练是一个重点,为今后的二声部歌曲的学****作好铺垫。四、教学策略  1、通过设计安排一些音乐实践活动以及音乐游戏提高学生的学****音乐的兴趣、参与音乐学****活动的兴趣。2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从音乐学****中感受到美、鉴赏美、体验美。 3、充分合理利用多媒体教学手段,辅助教学,使学生感兴趣。五、课时安排 教学进度表周次教学内容备注1清晨 ()2晚风 ()3雨花石4我怎样长大5丰收的节日6苹果丰收7外婆的澎湖湾8牧场上的家9故乡的小路10乡间的小路11叮铃铃12 雏鹰之歌13花的旋律 14期末复****15期末检测