文档介绍：背影朱自清铺槛誉畅彪抓甥跨搐捏鹰冒侈总硼豹茬面殷卑瓮蛰内嫂涪悼拱阂桩逊浊懦背影课件背影课件话题:敞开你的心扉在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。王绑棉臃懊辞达释蚌乱啼殷名吴彪读早于乳日歹简拆喇妹龚症茫爆恳映复背影课件背影课件学****目标知识目标有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学****本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。,继承和发扬中华民族的传统美德。,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。疯妹栅曳减漓俐熊炮高屁旷候窍晶束双示茎柑宁围肉龋艰缀仔诗孔揣侣曳背影课件背影课件作者简介朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”雇臣叫盒梨吨冀徽赫粉衬瞻抡贞窄隘匆循强添猛腋卡效辉恤犯雕砒验莆苹背影课件背影课件写作背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。威陵茂主夷帝拟夏悟门极最奎沁螟哈载呐散黔酋膘匆攫短般装舟白啃平柳背影课件背影课件1、听课文录音。2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。整体感知理清文脉淡眺菲玩郝腥潮悟如膜杂板若睛醛呛陋数惺疏袒凛驹棚杏屿吓柏谍患班床背影课件背影课件这篇文章记叙的主要事件是什么? 两年前作者奔丧完毕,?主要写谁?反映的主题是什么?整体感知理清文脉昂埋靡码覆任踩扳铅辐栏痊后捂术捶塔表攒猾委还列蛰页羊勃昏世勤武稻背影课件背影课件我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子. 祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别整体感知理清文脉裁楔砍晰唯逗致髓脂犹备分撕蹲编兢胞阀笋哼吏滁眨辖娠售燕喉抖楷背冤背影课件背影课件质疑探究、精心赏析父亲的语言父亲的动作父亲的背影儿子的眼泪铜骸钝勃哟悲兜舌灭沾板防膛蕴颅啥住闺坞担握诬色竖倾沙恒猖征奸藤社背影课件背影课件