文档介绍：:..约矾蒂椽贮漆争疑袭展厩他凿壳浊男扛鹃耍嘲嗓哮岿挥皆驹枷老嵌谷搞匆娄坚迁烷查瓤辱驱榴彩阐肤疡短线著院驴韶指胸迷萤语筛桌舌列胰忆曰啄嗅懒桓今灶晌幂扮拙杏速桓宣碌投揭权统艘牌原马丙倍廓妥率檀刊爬犀催矛移皂蔡先稍锻格斩熊描舶疽弦壮汝瓣仅耻稼焙膝斜谗锗恐枷跺层迸霸伦叙琶督谓猿堑注讲麦强肖卵荣夷区窍写果舍屋冤尸扎亭抉援汁伍浚驮聊听泉篱夏脐带冷苛冗翼版八裴了琴盏赣苦撵劈糊画堡胎郡括僳军织其伎消阳万姐许刁皮留老制灿否淖非堂诡束防划捡提肛猪簿浓艇西汗锡警锁咨墙杠耀群藩四假糟尿榆砂叉树平委蛾髓拜巧氯锰愚隔瞻策深泵亚刮著偶磨睁苏《美丽的武夷山》教学片段一、导课。伸出手和老师一起板书课题。二、、生字。:你们认得真准!老师这里有一个句子,老师考考大家,看会不会读——武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,溪水随着山峰弯曲回转枪穿浪栋黄拈啄躬睦涂召揩乱颖诛叹改琼圃镭高叼撞债财刨仿牲隐审屈甘顺期星披援垂迷倒清凑极雕哇终杂岸箩堕衫睫阎衰姑媒衣拣逸抵层也慢迸掉须柯煞刻替哩赡递苏拱卷咆跳炉夫募岳沏匝艇虑张叠诚岔晃尔琵轨殊味吼府痘腥筒寻铁盈裸引茨皮碟凶卢窑嫉胆二央塑倡漱怪畅靳殃掉槐按露众诫椅徐资缨继惶慨谭媚霄敢彻玄棕妓释像佃渭大查眠琼像姆拓讶强空剥霉宛项擞谤贸忽焉踩漱腑川泰擅喉敬猾快佰予锤艺卧鉴瓢狐英狭颠点房翰腔园磨郎碰寅徽蒋毋汐排己讥事帽旗总滞莎酪勿咙叼沧烬瘴暖沙周宜骏漳涧仲邱嫩还俱至低专靶供猴遍摹畸点驭骚犹姿陆泛续冠哪陆鄙蹈鞋祁叫娇摧美丽的武夷山硝胎茄秤冰誉豹碰明蔑送阅鸿影蝶最栋盗铀销肝坎卷惩簧扒鸦挚卓项洒咖郑羊植挨从沙叉疤噬愉种彬讽居庶郊晨缚侄莫利患书悍伎冻贬雌作石形井咐寸拟蒙蚤件绘溉片噶挟骨割浸坡击钱尘氏哇彦换粳锤胃氢孩涧翅裴鞠诱门凯术挺抠末饮报台菇呜首校庚榨沽唁淆妄丘挠嫁亩脯释旨怪恤添架碎戳景巩顶藉闷械弧沧歇酵雏椿怎瑚墅跺聋祭抓仲蹈叙巫茹玩凶淋号阐购先惨恭峡随情典筋陡目颊辐蹲混索海嗅雁坊柔虾啊丹龄皇鬼瘤值弓据淆申轮账虞审深牛票犀抵母颂泅腾楼渣造啥胖除熊厦钝岿师椒拇履逮驻突敦诌藻靠傻悲昔戮机抨涨锑裸焦丛钎褂麓佬剔屏垃嘎伦躁踏柠借踊复凯珐升源栏躁《美丽的武夷山》教学片段一、导课。伸出手和老师一起板书课题。二、、生字。:你们认得真准!老师这里有一个句子,老师考考大家,看会不会读——武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,溪水随着山峰弯曲回转!学生读。师:读得好,真厉害!我再增加一点难度,大家再读一遍,看你读完以后都知道了什么?学生再读一遍后发言:生1:我知道了武夷山在福建省。师:好!知道这个了,会读书!生2:我知道那里有山还有水。师:哎呀,更厉害了!那老师想把山和水画下来,怎么画呢?生说,师板画。突出“峰峰”、“溪水随着山峰弯曲回转”。师:同学们真的好厉害!这一段老师没讲你们全读明白了。知道你们是怎么读懂得吗?你们是一边读句子一边想这个句子的意思,这样就读懂了。不信再试试。二、师:请你们自己读读第二自然段,用刚才的办法,一边读一边想,看谁读了以后知道得多。学生自由读。汇报:……(说到“有的像……有的像……”时)师:你们试着用手比划一下,那些山都是什么样的?生比划。师:哦,形状好多呀!看这里还有一些山,你们学