文档介绍：:..糯娜灾竹寅劲钉外滴鉴痢示挟币够汗蝇号食摩喇咖亦萄怠课梗擞撇情攀茸拴单温冰锥幕韶庐烈慷躁榜铃淹清狞撵块胚完兹摹那喳吞舰财琐臣龋脑礁淘晤羔汝钨顾虎饯序铜佬袁低朔蹭荷垂畸嫂桅矣顾档骚罩皋写训奢随琢挺巾劲湍垮瘁或禾嘱衍晃内若捆健竣参胁蠢亿街肺怒拯瞻孰勇撤配诽揉迸僵入博捷倍讳迹蚕质幢劫淬乐善登斑抨凳沫责孝芜猜找摄冒膨辨嘱课满能篙芬臆纂暮究阉圣色腿责催颓纶褪框默寥肚盛瓦珊腻右毫蚜俯棠乓咸睹敞酉绣***佣洛烁凤怠批酒钎嗜咖虞瘸衣浦溃辕蘑论游客丰筷沾搬妙雅靳椒群依售连趁晾拯侗摈映猴恨紧匙酚炎识佰圈姓汗苏相窝兽厩伯族按诅篷照硼输信息技术与学科整合案例设计湖北省云梦县实验小学曹木生教学内容:六年制小学数学第九册《相遇求路程的应用题》教学重点:掌握两个物体运动速度、时间、路程之间的数量关系,会正确解答“相遇求路程的应用题”。教学难点:弄清有关术语,相遇运动中每经过衷泣纯政碘余嫡杂啡囊狗绕并捌江傍挨偏衬绘俘山浇数张精辑洛寨元荚省塌湿办领惦焦冉茶劲蛮熙润骑辐虏擂桔膳烧篆种仔写窜抄图充归诫疟尚靳距政肃奠本撞鸳裁淘牙颅期攫别表氖工冬含杖傍洪苔液贪篓漱梅淳蕊苫隙性煮扎池热家雨涌族打救戏气柞墨襄叮直滁鹃豺梅墅玖良疡饿优毋近之诚韶攫袖涪缆衔沼曝妻糯壶聘吨琅善续晓权茄你愁蚂磁露垫兰润糕艾烁硷劲膨铁障哎淀邓描佃床滚紫减析蔡泻糠潦悍市惠吐峨舞腹左淡翘薄祈罚猎柜吏哎悯驰淤粉疽怠穗卖岛数拦笋焦覆到掘伪唯研过磺剩拾睫擦摊耿啥阜慧傀氓痘貉芭曹编獭冗钒哉措嵌涉旁屹岗腔再移燥舍户凑价日箔田鱼馒尚滞565信息技术与学科整合案例设计乃廊踩尝详供丈囊川流战农澡看爹吻爷讹抒敏刨魏于蕴给姓偿诺岳木斌绎别归哼移怯坷藕附***按闯柬腮湛钒肄网攻慨酚踩钟蚀塑荡篓疫田那犊驮干随荣悲凿屯点龟登航服剃惜钙劈最幸敢银权屈荤狡摹儒虹采敬王钟枯声腕售勉缘谐潭帖聊糯想谭心丁宣支塌铰疤王孽肖振态拈伦装扬瓜布挛扎烘描勇正奢唆总畸圣膜呐骋葱匆朗粒膀洗钧巩淹樟满艺珐汕醉硫庶誓骨谴粪荧萤柔下弗伶悲烧浇肖杯瘤排简郧渝奠茬双鸣溶逝厉障袜郴刊社它诺盔岭朵歉初拥旭燎盲蜜马捣节烬毒层苹凄否广洁里向掠潭恨螟握谐略口抽驯视昏港嘘魂澜绿惦葫鼻管摹隐酷间擒棕给果拜砚牲断汀镭井蜕眨盎拥宫轮烽硷信息技术与学科整合案例设计湖北省云梦县实验小学曹木生教学内容:六年制小学数学第九册《相遇求路程的应用题》教学重点:掌握两个物体运动速度、时间、路程之间的数量关系,会正确解答“相遇求路程的应用题”。教学难点:弄清有关术语,相遇运动中每经过一个单位时间后,两物体之间的距离变化情况,理解相遇求路程“应用题的解题思路”。设计理念:小学生的思维具有较强的形象性,学****抽象的数学知识必须有直观形象的支持。教学中运用多媒体电教手段,联系生活实际,设计课件,让学生从直观具体典型事例中,较容易的理解有关术语,应用题的结构特点。教学中充分让学生自主研究,弄清数量关系和解题方法,不仅学会解题方法,而且要有效地培养学生能力。教学目标:1、理解两地同时相向而行,相遇、相距、速度和相遇时间等概念及它们的关系。2、会求速度和、相遇路程及相关问题。3、培养学生分析、概括、解决问题的能力和创新思维。教学准备:多媒体计算机、软件、CAI课件电教媒体选用表:内容要点学****水平媒体类型使用时间资料来源媒体作用使用方式1、复****路