文档介绍：美丽的田园(一课时)教学目标:、提出数学问题并进行解答的能力。,并达到计算正确与熟练。。,体会数学与生活的联系,感受数学的应用价值,激发学****数学的兴趣。教学重点:从具体情境中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力,巩固20以内数的加减法,并达到计算正确与熟练教学难点:初步发展有条理的思考问题的****惯。教学准备:课件教学过程:一、导课春天来了,天气暖和了,我们的好朋友智慧老人、淘气、笑笑想与我们到郊外走走,快准备好,我们出发了。出示课题:美丽的田园。二、新知探索(一)说一说,图中的数学信息,填一填。。你发现了什么小动物?——小鸟,小羊,小鹅。这些小动物都在哪儿呢?——有的小鸟在天上,有的小鸟在树上,有的小鹅在水里,有的小鹅在岸上。空中的小鸟都有几只?——空中的小鸟有11只。你是怎么数的?——学生自由回答同学们我们再来数一数树上有几只?岸上有几只?河里有几只?地上有几只白羊?黑羊有几只?。根据这些信息,你可以提出什么数学问题?——学生自由回答。出示:空中有11只小鸟,树上有5只小鸟。树上的小鸟比空中的少几只?。谁会解决这个问题,要解决这个问题必须知道哪两个数学信息?谁可以将信息和问题补充完整来说一说。你会列式吗?教师板书:11-5=6,  11,5,6各表示什么?根据以上信息你可以提出一个减法问题吗?要求是请将信息和问题补充完整。。出示:8+6=。根据淘气列的算式,你能知道他用了哪两个信息?解决了什么数学问题?根据算式理解所解决的问题和需要的数学信息。。每个人都根据自己所提的问题写出了一个算式,我们一起来看看同学们写的算式,大家一起猜一猜他是什么数学问题,并找出他的数学信息。同桌互猜。(请把你的算是交给你的同桌,大家互相猜一猜)三、课堂练****课本14页1,2题。,还有一些小动物们也着急了,也想和我们成为好朋友,我们一起看看吧。这幅图中都有哪些小动物?他们都在图中哪儿呢?这些小动物都有多少只?谁来提醒一下大家数数的时候一定要注意什么?、汇报。。四、总结、评价这节课你学到了哪些知识?你认为你表现的如何?