电子科学与技术学科与人才培养体系.ppt

文档介绍：内容纲要电子学院及其专业发展简介电子科学与技术专业(类)及学科概述电子学院人才培养体系(2011级)课程体系修订基本要求现有课程体系和选课要求对于专业学****的几点建议1电子学院发展简史2专业发展沿革3电子科学与技术—专业概述电子科学与技术专业涵盖的学科范围广阔,以数学和近代物理为基础,研究电磁波、荷电粒子及中性粒子的产生、运动、变换及其不同媒质相互作用的现象、效应、机理和规律,并在此基础上研究制造电子、光电子各种材料及元器件,以及集成电路、集成电子系统和光电子系统,并研究开发相应的设计、制造技术。——摘自《电子科学与技术分教指委本科指导性专业规范》4电子科学与技术—学科设置参考《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》1997年版5物理电子学与光电子学博士点(首批)半导体器件与微电子学博士点198119851998200020012002200319922007国家专用集成电路(ASIC)系统工程技术研究中心电子科学与技术一级学科博士点(首批)微电子机械系统(MEMS)教育部重点实验室江苏省显示技术工程研究中心江苏省信息显示技术研究中心江苏省光通信器件与技术工程研究中心光学工程一级学科博士点国家集成电路人才培养基地(首批)电子科学与技术一级学科国家重点学科(首批)电子学院的学科建设情况6电子学院目前的学科概况一级学科电子科学与技术光学工程二级学科物理电子学微电子与固体电子学电路与系统集成电路设计7涉及的重要经济技术领域国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)16个重大专项中相关的有核心电子器件、高端通用芯片及基础软件、极大规模集成电路制造技术及成套工艺11个重点领域及优先主题中相关的有新一代信息功能材料与器件高清晰度大屏幕平板显示8个前沿技术中相关的有激光技术8东南大学人才培养指导思想东南大学“四个协调发展”为育人指导思想:即坚持通识教育与专业教育、理论教育与实践教育、共性教育与个性教育、科学教育与人文教育协调发展,培养学生:扎实的基础知识综合的实践能力自主的创新意识团队的协作精神宽广的国际视野9电子科学与技术—专业培养目标学制4年学位工学学士学分150(2011级东南大学4年制工学学士统一要求)总学时约2200培养目标培养以电子器件及其系统应用为核心,重视器件与系统的交叉与融合,能跟踪新理论、新技术的发展,具有宽广的国际化视野,在物理电子、微电子、光电子和光通信等技术领域从事科学研究、教学、工程设计及技术开发等工作的德、智、体、美全面发展、具有创新创业能力的应用型、研究型和管理型人才。能力与素质学****能力、工程实践能力、团队协作的能力、与人交往的能力、国际视野、远大理想、使命感和责任感10