文档介绍：生产实****主要内容1、实施方法与时间安排2、宁静以致远,淡泊以明志3、本次电子生产实****的目的和所涉及的内容4、有关实****问题的思考5、电子系统作品欣赏、生活中的美好创意与电子设计6、创新思维(创意)方法7、电子系统设计导论---挑战极限8、利用Protel99进行电路原理图设计方法向导9、利用Protel99进行印刷电路板设计的方法向导10、61板的焊接流程②盘、测试方法与流程③盘、一些实物作品制作过程展示(电子制作盘)、焊接和测试61板、安全用电11、自己腐蚀加工PCB板12、PCB-EMC测试实验13、以焊接完成的61板为硬件系统,先讲解剖析“简易计算器”程序,再进行软件设计完成不少于10个电子系统作品14、软硬件设计中的一些感悟15、思考力+创造力+执行力=竞争力一、实施方法与时间安排12月30日~1月1日第一阶段任务是30日讲课(实****精神动员、本次生产实****的目的和所涉及的内容、实****的实施方法与时间安排、有关实****问题的思考、电子系统作品欣赏、生活中的美好创意与电子设计、创新思维(创意)方法、“机遇的内涵、产生、捕捉和利用”、普通行为创造学),检查方法:完成一份不少于1000字的“创造创新方法学****体会和总结”多媒体教室1月2日~1月6日:第二阶段任务是利用Protel(AltiumDesigner10)画凌阳SPCE061A实验电路板的完整电路原理图和实际PCB图、学会原理图元器件库和PCB元器件封装库的构建方法;2日多媒体教室讲课(电子系统设计导论、利用Protel(AltiumDesigner10)画电路原理图和PCB图);检查方法:完成一个完整的电路原理图和电路板图的绘制,现场看软件操作,1月6日检查。实验室一、实施方法与时间安排1月7日~8日:第三阶段任务是在实验室两人一组进行焊接和测试61板;7日多媒体教室讲课(焊接流程的讲解、61板测试方法与流程、实物作品制作过程展示、安全用电);检查方法:焊完的61板能用。1月9日~10日上午:第四阶段任务是利用Protel(AltiumDesigner10)画一个具有一定功能的小型电路的原理图和单面PCB图,并自己腐蚀加工PCB板,安装、焊接、调试电路。实验室1月10日下午~11日:第五阶段任务是完成PCB-EMC测试实验。实验室第四阶段和第五阶段交叉进行。1月12日~15日:第六阶段任务是以焊接完成的61板为硬件系统,先讲解剖析“简易计算器”的实例程序,再进行软件设计完成不少于10个电子系统作品。具体要求是:(1)12日同学自己先看“简易计算器”的程序,13日找几位同学来讲解剖析“简易计算器”的实例程序。(2)可参考的待设计的电子系统作品:“简易语音计算器”、“公共汽车语音报站器”、“交通灯控制器”、“秒表”、“彩灯控制器”、“语音电压表”、“频率计”、“语音播报和数码显示带日历电子钟”、“带计分功能的乒乓球游戏机”、“带计分功能的拔河游戏机”、“带计分功能的智力竞赛抢答器”、“倒计时器”等,也可以继续完善和完成单片机原理及应用的大作业题目。实验室,15日下午或上午验收一、实施方法与时间安排1月15日晚电子1101凯旋返乡欢送文艺晚会1月16日~17日:第七阶段任务是写实****报告(包括主要实****内容、收获、体会、改进意见、建议和要求、展望,不少于2000字),电子文档(WORD2003文件命名方法:姓名+)发送到教学邮箱******@ncepu.。实验室18日……规定的实****时间已经结束,但这个实****的过程、方法、思路等希望大家要一直坚持做下去,相信一定会取得令人刮目相看的收益。我会为大家做好技术支持和服务。一、实施方法与时间安排1、以学生为中心完成整个实****的内容,画原理图和PCB图、快速制作单面PCB板、电路板的焊接和调试、PCB-EMC测试实验、看资料、解剖程序、设计程序、撰写实****报告。2、规定时间(约束限制)从30~31日、2日~17日共18天,白天8:30~11:30、13:30~16:30、晚上。入门自由时间:1月18日……深入和提高开发应用学会充分利用课余时间3、班干部负责制、同学自觉自律,每天上下午由班长负责考勤。4、充分利用实验室资源圆满完成本次实****的预定任务。5、硬件的安装、焊接、调试和使用既要心细又要大胆,最大限度地保护实验器材。6、欢迎大家随时提出宝贵意见。二、宁静以致远,淡泊以明志当大学教育越来越普及时,人们却发现大学里学到的东西越来越无法完全适应当今社会一日千里的发展需要。学校教育的内容有其周期性和相对稳定性,因此,为了增加对社会需求的适应能力,需改变观念,提高自身学****的能力,才能跟上时代飞速发展的需要。如果你已经意识到这种变化,就应该开始好好规划自己的学****生活。社会发展如滚滚前进的车轮,永远也不会停息,只有那些及时调整自己的步伐,紧随