文档介绍：但店小学英语教育三年发展规划《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020)》,为未来十年教育作了总体规划,启明星行动又让我的英语教育事业踏上新的征程。为促进义务教育的均衡发展,切实履行启明星计划,特制定三年发展规划。一、基本情况但店小学是团风县但店镇中心小学,现有一至五年级12教学班,学生700多人,英语专职教师1人,学科配备设施刚建还算较齐全,全校教职工年龄层次出现断层现象,极大地制约了学校教育教学的发展。但也有他们的优势。通过亲身体验(举例)二、个人情况可取之处:热爱教育事业,工作认真踏实,乐于从事教学科研,虚心请教。不足之处:缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究,教科研往往停留在感性经验的层面。三、工作目标与任务全面贯彻《新课程改革标准》中对小学英语教育应该达到的层次和标准,并渗透于实际的英语教学中。围绕“构建高效小课堂,全方位大课堂”基本策略。英语教学完成从课内延伸到课外,从知识到能力的逐渐转变。通过三年规划,能形成英语教学较好的学****氛围,形成轻松高效的学****惯。每期考,小考,能力竞赛在全县能获奖。四、工作方法与措施目前小学英语课时有限,要求自己不断学****精心备课,备学生,利用多媒体,课堂上通过富有吸引力的英语游戏与活动来调动学生积极性,让学生口动、手动、眼动、互动。发挥教师个人魅力,通过洋腔洋调,肢体语言,简笔画等调动学生学英语的兴趣。由于英语课时局限和环境的缺乏,经常费时多而收效甚微,而构建全方位英语大课堂是我的设想,旨在课外开展丰富多彩的活动,调动其它科老师和家长等一起为英语教学服务。当然这只是初步设想,还将与其他老师,音乐、美术老师讨论,每做一项活动还将整体构思写成计划报告校长。具体活动包括:,发挥特长个性,英语组会提前把活动发通知给班主任,班主任配合。,并培养学生搜集与处理信息能力。将获奖作品悬挂于走廊上供参观学****参赛可以是平时学的英语歌chant,英语小品,英语朗诵,幽默小故事等。,上放学音乐有时播放下儿童英语歌曲和童谣,PEP英语教材,网上下载等,让欢快英语遍布校园。,资料学生参与动手制作。。,每天上课前唱下英语歌。三年的时间,说长就长,因为它凝聚着神圣的任务与沉甸的责任,凝聚着我的辛勤付出;说短也短,匆匆间,时间便如流水般无声息地悄然滑过,无论怎样,我都会按照既定目标,一步一个脚印地坚定走下去。但店小学英语四年级上册教学计划丰晓琴一、指导思想    全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、小学英语教学的任务:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学****英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学********惯和形成有效的学****策略,发展自主学****的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学****和发展打下良好的基础。三、课程标准对本学段的要求(一级目标)(一)、总体目标对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学****中接触的外国文化****俗感兴趣。(二)语言技能一级目标听做:1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。说唱:1、能根据录音模仿说英语;2、能相互致以简单的问候;3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;5、能够根据表演猜测意思、说词语,6、能唱英语儿童歌曲15一20首,说歌谣15一20首;7、能根据图、文说出单词或短句。玩演:1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;2、能做简单的角色表演;3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。读写:1、能看图识字;2、能在指认物体的前提下认读所学词语;3、能在图片的