合理安排时间教学设计.doc

文档介绍：《合理安排时间》教学设计汤爱华【教学目标】: 知识目标 ,对事情的顺序进行合理安排,以达到提高效率的目的。技能目标 ,通过调整事件顺序,合理安排时间。 。情感目标 。 ,培养整体考虑决定事件顺序的****惯,和综合思考的能力。【教学重点】:从解决问题的多种方案中寻找出最优方案。【教学难点】:学会根据具体事件的情况,通过调整事件顺序,合理安排时间。【教具准备】:多媒体课件教学过程:一、联系实际,铺垫孕副伏。1、学生用“一边。。。一边”造句。说一说,妈妈为什么要这样做?2、老师造句。说一说这句化错在哪里?二、深入生活,解决问题。1、提问:老师要去你家里家访了,你应该怎么当好小主人?2、课件出示图片。想一想:怎样才能让老师尽快喝上茶? (1)要让客人尽快喝上茶,联系生活,你认为大概顺序是什么?如果你是小明你会怎样做?(让学生任由自己的想法去安排) (2)有哪些事情一定要先做,哪些可以同时做。(3)你能把这个过程和时间(流程图)记录下来吗? 4、说一说:你认为哪种方法更好?为什么?4、由此你发现了什么?5、教师展示最优化的方法。三、应用于生活,内化新知。1、第四题。2、学生交流:生活中还有哪些事情可以通过合理安排时间来提高效率?四、课堂小结:这节课的学****你有什么收获?有哪些感受?