文档介绍：.页眉. .页脚. 天宫镇中心小学中长期发展规划( 2014 — 2016 学年) 一、学校发展的背景分析(一) 学校发展的宏观背景当前, 以培养学生创新精神与实践能力为重点全面推进素质教育是国家教育改革的主流。随着新的义务教育法颁布, 办人民满意的教育建设推进实施素质教育的义务教育规范化学校, 成为各中小学校发展的新需要。二) 学校的基本概况天宫镇中心小学 2007 年9 月,一幢三层教学大楼( 15 个教室) 在原校址上落成, 建筑面积 1089 平方米, 总投资 90 万元。创办了图书室、实验室、电脑室、电教室、多煤体 6 个教室, 还建设了校园网, 将现代教育信息网络引进了课堂。学校现有教学班 15个, 学生 750 人, 教职工 35人, 其中专任教师 35 人,教师学历达标 100% ,本科学历 7 人,大专学历 33 人,专任教师中有小学高级教师 12 人,一级教师 18 人。近年来, 学校以“教育为每一位孩子成长服务, 为每一位教师发展服务”为宗旨, 坚持依法治校, 全面贯彻教育方针, 向着“培养兴趣、发展个性、全面育人”的办学目标,确立“团结、守纪、勤奋、朴实”的校训,整合社区教育资源, ,构建安全文明校园文化,创建县级“平安校园”;由科研引领校本教研活动,运用现代教育信息技术,开展教师专业校本培训。.页眉. .页脚. 学校当前的发展基础是学校向新目标发展的起点。总结提升办学已有的成功经验, 分析目前影响学校发展的问题, 能帮助我们发掘今后学校发展的优势与潜能, 鼓舞全体师生同心协力, 为发扬优良传统促进学校新的发展而努力。 1. 办学已有的成功经验(1 )关注教师队伍专业成长,努力促进教师整体素质提高。通过导向树典型, 强化职业道德教育, 树立良好的师德风范; 通过加强理论学****继续教育、基本功训练、现代教育信息技术培训以及校本研究活动, 增强业务素质; 通过提供学****锻炼展示的平台, 促使青年教师成才。(2 )建立十三大制度,落实教学过程的常规管理,促进教学质量的提高。十三大制度包括: 教职工请假制度、教育教学奖惩制度、教学常规管理制度、财务管理制度、会议制度、教职工评优评先细则、、先进( 文明) 班级评比细则、校务公开实施方案、校务公开实施细则、安全管理制度、学籍管理制度、升降国旗制度、工作目标量化考核细则。同时, 由优势学科( 语文、数学) 率先引进新教学理念进行有成效的实施新课程实验, 带动其它学科开展优化课堂教学研究, 从而提升教师的教学水平,发展学生综合素质。(3 )积极开展教育科研活动,实施“科研促教改出质量”的策略, 探索以现代教育信息技术整合学科教学资源促进教师专业成长的新路子。以课题为载体, 以教师培训为根本, 以应用为重点, 开发建设校本信息教育资源平台, ,建设校园网。. .页脚. 平台教学。(5 )以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为突破口,以体验教育为基本途径, 整合校园社区教育资源, 形成品德教育工作系列, 行之有效地落实少年儿童现代公民意识教育, 营造“助人为乐、遵纪守法、尊师求教、勤奋学****文明有礼”的班风。德育系列包括:以少年交通、消防、禁毒为内容进行安全教育月活动,构建“一个少年影响一个家庭,一个家庭影响一个社区,一个社区影响整个社会”的社区教育;还包括:养成