文档介绍：对怎样开好“家长会”的一点思考皇岗中学邓异凡作为家长的我参加过小孩从小学到高中的多次家长会,作为从事二十年班主任工作的我也组织召开过无数次家长会,对于家长会我个人越来越觉得形式单一内容大同小异,会后学生的学****状况与行为表现变化不明显,家长们也逐渐对家长会失去了热情。因此我在思考怎样开好每次的家长会。我认为在家长会上应尽量注意以下几点:首先家长会时间不宜太长,因为时间太长家长会感到疲劳。其次每次的家长会都应该有个明确的主题,不可随心所欲地发挥。第三不要对学生的好差进行点评,因为容易让家长产生情绪。不要过多地抱怨班级存在的问题,这样会让家长感觉老师的无能。以下是我召开两次家长会的一些体会。一次是今年我带的初三(10)班召开的家长会,主题是“帮助与支持孩子,共同迎接挑战”,形式是全班学生与家长共同参加。会上我首先简单地给家长与学生介绍有关中考信息,然后根据学生的月考成绩帮助家长找出学生学****过程中存在的问题,接着大部分时间引导家长要关注孩子的心理状态,面临中考,希望家长不要给小孩过大压力,相反应该站在孩子身边提供全力的支持与帮助,陪同孩子一起迎接挑战。对每一位家长来说,帮助孩子健康成长都是自己不可推卸的天职和义务,父母的帮助对孩子的成长具有特别而重大的影响,孩子的成长过程是个不断遇到问题的过程,因此,要有效地帮助孩子,父母就要了解目前孩子最需要什么,要知道他们学****上有哪些问题,生活上有哪些困惑,心理上有哪些不良情绪,行为上又有哪些毛病,家长只有帮到点子上才能达到家教目的。说着说着我发现在座的家长都若有所思地点头表示赞同,会后还看到有些家长拍着孩子的肩膀充满***地说:“孩子,加油!爸爸会全力支持你的!”。看到学生也充满自信地说:“我们也会努力的!”整个会场瞬间感觉到有一种爱的力量在传递。通过这次家长会发现大部分学生学****的积极性提高了,信心也增加了。另一次是最近我在初二召开的一次家长会,主题是“激发孩子的上进心”,形式是成绩在班级前十五名的学生与家长共同参与。这十五名学生在学****上还有很大的提高空间,由于缺乏上进心,他们都很满足现状,我想要激发他们的上进心除了老师的引导外,还得依靠家长的家庭教育,因此在会上我把自己作为家长朋友的身份,与家长交流如何激发孩子的上进心。我认为表扬和鼓励是激发孩子上进心的最有效方法,其实,缺点再多,毛病再多的孩子身上总有积极因素,总有所长,只是不太突出而已,问题是,很多父母对于身上有些缺点的孩子总喜欢拿来数落,久而久之孩子的进取心就在父母无休止的数落中被扼杀了。其实孩子都希望得到表扬、肯定和鼓励,所以当他们有一点进步时希望家长们不要吝啬你们的赞美之词。同时,我还告诉家长在孩子面前应该承担起示范者、教育者与提供者的角色,因