文档介绍：1 湖南生物机电职业技术学院校本教材建设管理办法教材是体现教学内容和教学方法的知识载体, 教材建设是一项长期的教学基本建设工作, 是课程建设的核心之一, 是推进教学内容改革的重要基础工作,为鼓励教师积极编写体现高职职教理念、质量高、实用性强的校本教材,并加强对教材编写工作的管理,促进教材质量的提高, 特制定本办法。一、校本教材编写的原则 1 、编写的教材应符合党和国家的路线、方针、政策,无政治性错误。教材编写过程中,遵守国家关于保护知识产权的有关法律法规。 2 、以人才培养目标和课程的教学基本要求为依据,注重体现教学改革的成果,坚持理论联系实际,能够体现知识、能力和素质的提高。 3 、新编教材必须有针对性,主要解决目前尚无公开出版的高职高专教材及体现本院课程改革新成果的教材。 4、教材的编写, 必须充分收集整理有关资料, 特别要注意吸收新知识、新技术、新产品、新工艺、新材料、新设备、新标准及教学改革的新成果。 5 、要保证教材内容准确无误。名词和符号等要符合国家统一规定和国际通用性,并注意全书统一。 6 、教材体系的设计要注意总结教学经验,作到由浅入深、由易到难, 体现循序渐进的原则, 体现能力培养目标。全书文字通顺, 叙述清楚, 富有启发性,便于自学。 7 、按照教学大纲的要求,贯彻少而精的原则,精选内容。做到重点突出,主次分明,详略得当。 2 二、校本教材的编审程序和主编职责 1 、需要编写校本教材的课程必须由课程所属教研室提出,教研室主任组织教师讨论, 并推荐主编、参编与审稿人, 由主编填写《校本教材编写申报审批表》,教研室参与讨论的教师签字后交系(部)。 2 、系(部) 主任组织系(部) 学术委员会、教学指导委员会讨论,签署意见后交教务处。 3 、教务处组织相关专家进行审查,审查通过并签署意见报主管院领导批准后,由主编组织编写。 4 、教材编写实行主编负责制, 主编全面负责教材编写的分工、组织、统稿及稿酬分配,对教材内容负主要责任。 5、教材完稿后经审稿人审稿, 由主编按规定时间将教材书稿(含电子稿)交教务处。 6 、教务处由负责教材建设的老师对书稿的排版等内容是否符合要求进行审查,审查通过方可付印。三、编者、审稿人的基本要求 1 、主编必须是本专业中教学经验丰富、教学水平较高、原则上具有副教授以上职称,且任教本门课程两轮以上的本院教