文档介绍：二音乐门铃【教学目标】掌握简单电的知识和电工技术【分层目标】 A 类学生目标: 1、掌握简单电的知识和电工技术 2、制作音乐门铃。 3、了解音乐卡的构造 B 类学生目标:掌握简单电的知识和电工技术 C 类学生目标:掌握简单电的知识和电工技术【教材分析】教学重点: 制作音乐门铃教学难点: 了解音乐卡的构造【教学媒介】废旧的音乐卡,扣式电池,导线,塑料瓶盖、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀【学情分析】五年级学生动手能力强,会使用制作工具,有一定制作能力。【教学课时】 2课时【教学过程】教具学具: 废旧的音乐卡,扣式电池,导线,塑料瓶盖、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀教学过程: 一、激趣引入,提示主题二、讲解要领,指导制作。展示提问,导入课题仔细观察音乐卡,它是由哪些部件组成的? 演示讲解,动手操作 1、拆部件将废旧的音乐卡上的电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来 2、焊接导线用烙铁将约一米长的两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上 3、做开关挑选两个大小能套在一起的塑料瓶盖,分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片, 分别固定在大、小瓶盖中 A、做门铃盒用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒 B、组合安装将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内,把门铃盒固定在房内门旁 C、调整试用你能将按式开关改成旋转式开关吗?试一试。三、小结全文第二课时一、复****上节课的内容。二、学生尝试制作音乐门铃。 1、比一比,看谁做制作音乐门铃做得好 2、想一想,怎样制作音乐门铃更美观一些? (如涂色彩、剪贴上自己喜欢的图案等) 三、思考与实践。 1、你还能用制作音乐卡制作什么吗?试着做一个。 2、想一想, 了解音乐卡的构造; 四、学生展示作品五、小结,优秀作品展。思考与实践: 如果没有电烙铁,你能否自制一个火烙铁呢? 使用火烙铁时一定要注意安全,千万别烫着。如果使用电烙铁,还应该注意用电安全。板书设计: 2音乐门铃拆部件焊接导线做开关: 组合安装调整试用三自制电池【教学目标】掌握简单电的知识和电工技术【分层目标】 A 类学生目标: 1、掌握简单电的知识和电工技术 2、制作电池。 3、了解电池的相关知识。 B 类学生目标:掌握简单电的知识和电工技术 C 类学生目标:掌握简单电的知识和电工技术【教材分析】教学重点: 制作电池教学难点: 了解电池的构造【教学媒介】导线,塑料瓶盖、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀【学情分析】五年级学生初步的电工知识,会修