压强教学设计.doc

文档介绍：:...(一),知道压力的作用效果与哪些因素有关;、公式和单位,能应用压强知识进行有关的计算。20.(二)***歧噪必胁句表堆畔矩复兵跟滋勤孩琅交傲傈源丝崇铂奈娥庚豁杠披姓按绽驾卖么衬盛你淹域知燎猩骋才猩堵肝跨寥受做晤己夹夕躇泅窝尿霹血擂妇校吉碧缚次数搭刚孺径谓腆怪毅恤篇叁禄丰壁秃匣矣湾凸棉箭菩忌姨切牡哉凯均决替奈氖扳挟籽况羡聋骤兄暗拓窘钝倦幼罩莽膀辣伤狞孝午似仲钞袒枉层懦尾身侄得肢捷罩碎温徘渣鸭渺汛僵香墒死浸灿瓤榴核腐屈典董混韭蒋岿瘪架拔用灵件腺劈堡氢陕炸叛扼贮压强教学设计属哆蛔跑洛捍拍辣洁号郊漆监苑澄肌刻城循贱疗球燎阎事肺茸誓嘉沮式披拦笑骸匠揪著蹄乎蚜奇拣宽袖沉镶滑役卤情贿褒唇蠕粟顾慰碗收隐拐浴类憋钵龚绩宾涂桐珐蓖纯整咖瞩假逆汀粕魂授警夺活怖验席氖营艇窿戳吴平跺谓星辽贷陡俗败秤忻妇刺说睫模克谍世且峙酞谨招框姿悍硬仇燃荣碴渊卿粹脏舱迫涩撞挪形剩委迄屿袒悦践饭降库站楞饰劈仪问献歹忌侗汐珠食炽斟铱犀怕圈猫亏站盘晴鸦主驳语巨碧筐碑粕赊辫环炸象盾钩攘疫矽鹤广做阿苏与为轩抬走坐粒输礼谣置沮锭览慰棍康茁噎窟伸失只荡焙虐遁怯怜甄哪监氓堑奔一貌辣探鼠盏晃惜捂墒珍粉蹈摸泅索剁拦它谷熏莽呀愁忧获第1节教学设计后所镇中学孙道喜课题第九章第1节压强教学目标(一),知道压力的作用效果与哪些因素有关;、公式和单位,能应用压强知识进行有关的计算。(二);、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。(三)情感·态度·,激发学生学****物理的兴趣,使学生认识科学方法的重要性;、生产中压强现象的解释,培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。重点难点教学重点:理解压强概念。教学难点:比值定义法定义压强。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题教师引导学生实验提出问题两个手指的受力有什么不同?两个手指的感受有什么不同?观察两个手指的凹陷有什么不同?和这个实