文档介绍：机械设计课程设计机械设计课程设计第一章概述第二章设计题目第三章传动装置的总体设计第四章传动零件设计第五章减速器的构造与尺寸第六章减速器装配图设计第七章减速器润滑第八章课程设计说明书第一章概述机械设计课程设计是为机械类专业和近机械类专业的学生在学完机械设计及同类课程以后所设置的一个重要的实践教学环节,也是学生第一次较全面、规范地进行设计训练,其主要目的是:(1)培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用机械设计课程和其他先修课程的基础理论并结合生产实际进行分析和解决工程实际问题的能力,巩固、深化和扩展学生有关机械设计方面的知识。(2)通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械的设计,使学生掌握一般机械设计的程序和方法,树立正确的工程设计思想,培养独立、全面、科学的工程设计能力。(3)在课程设计的实践中对学生进行设计基本技能的训练,培养学生查阅和使用标准、规范、手册、图册及相关技术资料的能力以及计算、绘图、数据处理等方面的能力。第一节机械设计课程设计的目的第一章概述根据设计任务书确定传动装置的总体设计方案;选择电动机;计算传动装置的运动和动力参数;传动零件及轴的设计计算;轴承、连接件、润滑密封和联轴器的选择及计算;减速器箱体结构及其附件的设计;绘制装配图和零件工作图;编写设计计算说明书;进行总结和答辩。每个学生都应完成以下工作:(1)减速器装配图1张(A0图纸或A1图纸)(2)零件工作图2张(输出轴图,大齿轮结构图)。(3)设计计算说明书1份。第二节机械设计课程设计的内容机械设计课程设计通常从分析或确定传动方案开始,进行必要的计算和结构设计,最后以图纸表达设计结果,以设计计算说明书说明设计的依据。由于影响设计结果的因素很多,机械零件的结构尺寸不可能完全由计算确定,还需借助画图、初选参数或初估尺寸等手段,通过边画图、边计算、边修改的过程逐步完成设计,亦即通过计算与画图交叉进行来逐步完成设计。课程设计大致按以下步骤进行。-带式输送机传动装置用于锅炉房运煤,三班制工作,每班工作4小时,空载启动,单向、连续运转,载荷平稳。工作期限为10年,每年工作300天。小批量生产,无铸造设备。连续单向运转,载荷平稳,空载起动,使用期10年(每年300个工作日),小批量生产,两班制工作,输送机工作轴转速允许误差为±5%。。第二章设计题目-带式输送机传动装置第一组第二组