文档介绍：四年级语文下册《中彩那天》教案【教学目标】,深刻认识父亲的诚信品质。。、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。【教学重点】体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵。【教学难点】对“道德难题”这一意思的理解。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入上节课我们初读了课文,这节课我们继续来学****第5课《中彩那天》。(板书课题)首先请同学们自由读课文,回忆课文讲了一件什么事?下面我们将细细地读这篇文章。二、,老师想问大家一个问题,如果幸运之神突然眷顾你,让你中了500元钱,对小孩来说500元钱挺多的了,这500元钱由你任意支配,你最想干什么?干自己想干的事,买自己想买的东西,虽然不是真的,但想想都挺开心,课文中的父亲就中了一辆奔驰牌汽车,谁知道奔驰牌汽车?,啊,父亲开着车来了,看看周围的人,想想他们什么心情?车开到身边,甚至会有什么动作,说些什么?~5自然段,说说“我”的心情如何?从哪能看出来?(兴奋、简直不敢相信)指导读出这种兴奋的心情。、羡慕中、兴奋中,父亲又如何呢?(只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。)看到父亲的神情,我感到——(疑惑),那怎么读这一句,谁来试试?还能从哪看出父亲不高兴?(我几次……被他赶了下来)三、理解“道德难题”,自读第6自然段,说说是什么原因?、8自然段,看看父亲到底遇到了什么道德难题?(板书:留?还?),他有足够的理由吗?读课文,帮父亲找理由,划出相关语句。a.“第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。”你从这句话体会到什么?从哪个词体会到的?“拮据”是什么意思?谁能读好这种语气?孩子们生活在这个家里,他们就没有想要点什么吗?请你用“我想要(),因为生活很拮据,只好()。”来说一说。其实每个人对生活都充满了欲望,可是孩子们无法实现,一切的原因都是因为——(引读句子)。哎,家里这么穷,今天终于中了彩,真想把这车留下!b.“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。”“梦寐以求”是什么意思?父亲是汽车修理厂的技工,他如此熟悉汽车,如此喜爱汽车,多么想拥有一辆汽车呀,你能读出父亲那种渴望吗?眼看梦想就要成真了,真想把这车留下!c.“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”这辆汽车对库伯来说可能并不是那么重要,但对我们这个穷人家来说,那可是一笔巨大的财产啊!谁来读读这一句。面对中彩得到的汽车,却又不属于自己,谁能不激动啊!再读。d.“母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角