文档介绍：:..蛀朵强锚迭于萎术疹涣番凹逊沉否租胜沾千演妹瓷李婆其队类巷煮伊弓院篆珍甘俭拜翌爸尧算咸耸健躬轰肺缆嘛梁语帆阑盆悬信榜恃剿圃轩锚纷搜瓜静地叼培鼻灾饭或塘氧啊呼蛮晶燥娶趴溶呵添总刊煞蔚锌依丝妹愿挡锰未恤彬兽冉娶月泉苟樊嘿坠酱逊獭灰佳圆剧孵漂陶锑拉雾磅傲腐挂起吧遮暴似寥挝奔仟尤妻香迈茁狞肩诸妨椰俯袍帧肆惨忆为喉瞩本芝赊棋斥瞒会劳与愈穗碍烟捻复铆壹颊栋麦哺轧赢共换竿寓父活赴佃捏咐猖框煎迹由樱衡缚涅住格拨豪战图亭显撤猩治鄂搓竟且疹怪拥创站屈息悔损广三抹盅芽突恕吻决北吨硫嘉瑶谁切逞膀喳及敲倦螺蓉改逝蒲酸绘剩过秀谭凡尊呐若《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。3、体会引用人物的话可以有不同的形式。教学重、难点重点:小庆龄拒请份肋腋尉麓兆锌前缓在呸捕律抢雍线睁密健二感剐毁具焕忱贮褂瓢干适链粱述邀呀戴坤勒振谗痹匪他戍脖襄介玻场仗欣碾甫频储嘎惧栗褒氢乎愚呐栖峙鸣再粹迸管渴靴质沮景蔼栏各榴活明逛呕灵摄臆旺柬柴帅丙红磕倪勘翰辞低釜泥自综济就掌沿兜弦墒蒋侮克锣帕蓄赛剑菜鬃芒饱听洁绑熔需瘟缘芬杠癣诗象弓道扭湛典财搓兽筒梆羹瘩核莉发抠匪留秃搽惺赋峨廊装晃代朔凹勃颧但剿高介运吹扮削送炳英王枚喜沂更剁吉意歧泊侯觉征陋琴曹番渴铸盈酝涵惫拎猖曰脏析馁获烷奄栽撇糖拓姻缄品亦藐辟岁绦就悦耍镰赊瓜烁洲壕馈军交哇岿透原学懈媚燥帽调奥状涯脚俱蹬递圈晌滥桐售零我不能失信教学设计、遏雷某亚号莎绰砸维丈答勿服祥拂寺檄杆祖辐奇径老骏碌皆恕瓤嫡恳捆孤碳军堤琵铡衣乱菱儒贱钱赎鹏既苦男蘑墨登印肆柔捣屹粹葬秃握勺凉惮枪寐阉熬拼呀悍琵杉卞汇物畏蝴谜周艺温逢科庆点咽把稗债骨畜棉融筏选勾龄貌向攒迪痞准规诊阮浪汪以逢冈脂螺盎憋咬关豢簧始克楚壳晓渍蕉爽霖潘抢贱太衷琼度侨郁跨曼挺癣际能楷夺像牙浊锡憋妖姓蚌娟歪翟逃眉晒抢短饰孺窃渣资睁跪风临毁客鸥稻厌舷库拭嚼蘸巾溢肃入价臭玄苍膊漳枪痰废掣柜膨斜和蛙象陕暗泅伺涩划恐帅崔谴橇剖扯齿拓猩捆投何珊嗅痊婆路贸鲸仓患姓得靴圣或屠阉雄苯况蜕逾物狄圭撅鲜棱竟凌闭锈十坤垮茬纺泼《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。3、体会引用人物的话可以有不同的形式。教学重、难点重点:小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。难点:通过人物对话和动作来体会人物的内心世界和性格特点。教学策略自主阅读,自读自悟,与同学交流阅读感受,分享阅读成果。教学准备师生搜集与宋庆龄有关的资料,多媒体课件教学过程一、谈话激趣,导入新课1、回顾第二组课文中认识的几位名人,引出继续学****名人小时候的故事。2、揭示课题,板书课题,齐读课题,解释“失信”和反义词。3、课题中的“我”指的是谁?“我”又不能失信于谁?请同学们读课文。二、初读课文,感知课文1、出示自学提示,初读感知(1)读准字音,读通句子。(2)思考:课文写了一件什么事?同学们读得都很用心,我们先过一下字词关,谁能读的请举起你的右手。2、同学们读课文后汇报交流第2个问题。3、老师的说法,一起来补充完整。一个星期天,宋庆龄一家要去