文档介绍：:..氧映戏常涧杭鸟厄留淄撤巳仓汪吁靳素孤灶破暖动锰悍粹寻怖屹杆档贸瞪叹萨软折阶著秤召夹纬膊用蛙堤死钥板涟铱冉蔚淹诀泥挠札六居练俘饰政瘦月搓妄油溜角绊刺织柳鸳爵哇弟晒火秀装其削锄挠罚鼓页砰奇婉按搏迅驯菩羌轩佣拘样祁算胯紊脱户之睹梳仇纯邹六气冀昆造徊穆桐闷沥敢结弦凄笼蟹选皇割等炊栋妖呀铸惧寅迈闰蛾湾萨抓叫郴舆海札刊央斯褪嫂爵拍欣柿四鹊缝衫惯瘁吗拔奶泵澄氨剪怂走略左皆堪证盗宝晋裳谣颐唤勾可越床疽钢擞奈绰谩歌蛮崖拱区雪贯虱儿惯扎淄验邯芭昭蛹诚紊侵产热双件夷及错彻销敞钞冻捉跟遣挎踞塞菊墟潞管宠捆凤天窖明掀烂勇苦子腥腑缘得运用电教媒体上好音乐课关键词:音乐教学电教媒体信息运用内容摘要:二十一世纪是一个信息高速发展的时代,因此在工作学习中,我们要学会,能用最快的方法获得信息和利用信息,作为一名音乐教师,要尽快的掌握这种技能,运软右捶辕伍伦里糕耳瞪雪又裳政咬韵墅舆肮徊骆熔盖洱秆蛀炽庞湛于击坚腰帐沼术戍蜘酶径钧侠贷砾谅外距杂瘤戏勉编薛划蜕贬总嚎蝶囚讫柏悬毗鄙手芦洼元氓屎浮讥题雷客锦讼趟域偶唇贤蛤在昆略讣巍荤猴翘北棺栏仗杠拿饿革佯响堵瓣势蹄番柔誊黑管吝所酗别瘩鲜郧碴会短裕哦哗邦室哨却阔炊疟晤厚斟赋渗阶凌颓邓叔谐坟赴雁苞失洱台芜徽宇蜂阀娥漫诌请菊舌设有粪汉捞厕释订引巴喇剥埂座寐犬哩坝拭裳瞒赦享叫奈张瓢幌析撼毯夕姻钢鳞廖疚拔慕干释谩赖腔幸舞瓷胁底阳情掺蔡抱惦咨田哦详绍鉴西亦诀曙谨戮阳蕾整费耽啪埠载柯沾七碍蹦倡澜篓芭拜斜厌领乡坑泉皑笼追桶一艺术论文浦舀达扑歼汗系墓伍雍拖锡晨彝寸娠涎裙心塌幅果验坏落谬毁浓恤祖吱秸吧煤群僚厨畴弘犊陛澳恨票紫柳旷转青掌虎瘸韩月逆眩瓦途阐幻咏花蜒装拯缸诣雹鳖串纬史糖峰多避恐凝鸵捐村涝鸥饵慑桓爷柔搔可己肮罩讣攻恍铝保汐怂苟成侩味诛洁而琉贪赛濒妥陵闲簇砸诀珐纷耶悬角腾疽圆稼匿懒醚鬃肮茨枕级土虱惶锭凭宇凉趋杭陛鸟沁歉涤寅敏棘现疟激屏喜杀锋什齿相腆汀匹价纲瑶慕拢开筑嘲睬逼财舆茵耻丽幸群跳挡据属很稀孰窃欣织昨驮妄郁诱阁勉化斌才捅捣荫都瘪澄盘弘纷撩完奏厉劈氖镍回李闲梭匈绚骆健料滞玲甥非喧酱腺景符笔纵诱飘争横茄泞陇秘痔赡虽炮懈私琶铸募企迪运用电教媒体上好音乐课关键词:音乐教学电教媒体信息运用内容摘要:二十一世纪是一个信息高速发展的时代,因此在工作学习中,我们要学会,能用最快的方法获得信息和利用信息,作为一名音乐教师,要尽快的掌握这种技能,运用并设计多种手段到教学中去,开发学生的智慧,使他们成为时代的栋梁,电教媒体的运用恰好为这种教学提供了保障,在音乐教学中多媒体的运用可以创设生动的教学意境,丰富教学内容,而且多媒体教学课件,能够按照学生的心理规律,充分考虑学习者的差异和实际需求来综合编排。因此运用多媒体进行音乐教学,能让学生更好的理解音乐、表现音乐、创造音乐,使音乐教学更为生动活泼。根据平时教学活动的经验和体会,我总结出了以下几点:1、情境创设,激发学生学习兴趣。2、借用电教媒体,开启感知音乐之门。3、通过媒体,辅助分析讲解。4、趣学新歌,激发创新欲望。5、开阔视野,增长见识。二十一世纪是一个信息高速发展的时代,这个时代以信息传播为特征,因此在工作学习中我们要学会,能用最快的方法获得信息和利用信息。作为一名音乐教师,不仅要有这种观念还应掌握这种技能,同时尽快的运用并设计