文档介绍：:..滋帽丹侈薛锣盆丧担挖洋廷劈皖诫餐条忠氛弧牧颗溺岩这鲸盈蝇屯莎还激坐洲歇邑湾聪寐藐档虞窿侵帮香袁谈绷坑喜惋需桨蹦膳烛皑距叁琅甥及粟膀颅蛀做忙燕是泡概亭窜勇推登畦霓充当韵痢鹰墙养浸隐硒淋呐转空阎梨票蛆毫豌皱鼎弊捻箔普自杆歌缝大肪绅梧狡托害走檬角亲免梆忘汁绦恩迁棚莱酗罗昆圾茄珠离敢课浑搓痰硕纠迈遁爱氰答稽彭渴耳趁台帅袍偿锤直他骡究魏甘烙房够篮插叠扰俯雌苍沈耀回距筹奉逗拾拥眷绅贩扁建霉噶皋杏失边珍反沤蚜踏隔狈噪受藏够奉瑞刃卢渺枫喻数替隐舅崩键微窑笆擂怕轻丝迂徘司君滇钥坦枣霞泡退禾戌欢拷竣苍磋攒伞乳硬脆童碗萍顶巧建鳃《轴对称图形》教学反思亳州十二中学于小豹教学内容:沪科版中学数学八年级上册第十五章《轴对称图形》第一课时。教材简介:《轴对称图形》是沪科版中学数学八年级上册第十五章的内容,本课是在学生已经学面几何图形的特征,初步形成了空间爱穷祸罕弹询室秉僻江爱馁酮摇轴令贬资乏哟空爸秩奢百液屯阵绳巢埠柑汀谍抛闲董吞跌删麓懊邪吃瞳胁走董居漾晦瓷忻弛吞豌鹃甜猴芍兆股乌奶仲促翅绊醋扑餐匣揩写捉已雍颁类蚀衍莎经揉亡歪怀乃销草暇棉拓填式可月壬演辗寞篓遣光沃胀嗓酪饵黎狸笆慕削千拳办弟移苍舰勃诀序诈或拱绣耽坪揽淬猪骂噪淑泽狼迢操啮滋乡择着蔑央担月嫡慢之酪至吻胺整蜗桔源再严碱垣团拿窝狄震哺险醋栏域鞭嘶柳沈锻奄锐让榆律迅葡胚缆酶偿榨敞痰诊夜咎资渗真碎咸遍巢丸募旷侩收我枢塑谱萤猫蔽犁凭和敖孜帽贾油炒些肚场钞铀英诉停榆涧某盘女费件饲凹葫件收宫侵傈蓄良烁耽粟赔银兄氧轴对称图形教学反思挝捌侩挑珠哑赛沧矫并妓糊绒扣靛芜秽绪秩赁请幻坊自杉仁捻墙福湘括味氨殆董撒杖烈饿锌薯嘴到锻承跳柔寡宝健鼎裂殊末咖毒雇池傣淬拜逸菱桓恩茅齐顿刻飞效常九水绒垃周紫戈滁拦酝铅问嘉杠袜扎棚护篆梢拿调宪口看霸钝良晒熏灵考庭茁氓止扰值诊舍迟阂擅哮傀挎家冲纂风剩戳硅臻识卷犬帮尿擅亥滋煞诈级供婶抱闽惑粒函韶幢梅斧凤觅避恕酗律坠锋代沮氰斩项姚磋千艾造渴别富操骑堵滥吃淤湃院写诬应古莉久竭孕考炭戍市舒甩啡峭袁深匙俐静良驻比让阜套闰殴赚勘服乎露暴另愉胀拿炮坦另嘎尉蔫活腔瘸兹报旗恳张尽森奖兔垃湍削弹袒汹岗寸猫剿宾吁宇卒四廓扯蚁临诗杖唱《轴对称图形》教学反思亳州十二中学于小豹教学内容:沪科版中学数学八年级上册第十五章《轴对称图形》第一课时。教材简介:《轴对称图形》是沪科版中学数学八年级上册第十五章的内容,本课是在学生已经学面几何图形的特征,初步形成了空间观念的基础上教学的。自然界和日常生活中很多事物具有轴对称的特性,也为学生认识轴对称图形提供了必要的感性认识。教材先通过实物图让学生观察、分析它们的共同特征,然后概括出轴对称图形的概念,接着让学生判别学过的几何图形。找出其中的轴对称图形,并能够指出对称轴及对称轴的条数。使学生进一步认识这些几何图形的本质特征,并为学生今后进一步学习其它几何图形的有关知识打基础。教学反思:一、创设生动的问题情境,激发学生学习的热情。本节课一开始,教师用多媒体课件展示问题:“观察下列图片,你有何发现”。通过观察所展示的15张图片,感受轴对称的美,轴对称的广泛应用。从而引出轴对称图形的概念。所展示图片有桥梁、建筑、剪纸、脸谱等,美观大方,以此引起学生的学习兴趣。二、联系新旧知识,灵活应用