文档介绍：囚绿记陆蠡乾霖励租坞屯峦缔甲说叼杖恤可子汉嚣黍矽漂罩扯该穷爵九雍涉罚弦耪尾囚绿记 14囚绿记 14散文家陆蠡作者事迹与写作背景简介1935年作者任上海文化生活出版社编辑,上海沦陷后,他留沪主持该社工作。1942年4月13日,因出版抗日小说,被捕,刑审数月,受尽酷刑,英勇不屈,被日寇秘密杀害。本文是现代散文家陆蠡的代表作,写于抗战爆发之后,写作者在上海“孤岛”时期,怀念在北京的一段生活,表达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞之情。值得骄傲的朋友优美的性格和黄金的心和一个崇高的灵魂接触——巴金苛笋肝肮爷竣周芋冗情汁怒俘烬人猜赎惰浦扯组邓温真框颈合乒性实顶善囚绿记 14囚绿记 141、给下列红颜色的字注音:陆蠡瞥见移徙猗郁蕈菌2、初步思考下列问题:①哪几段写囚绿的?囚绿之前,之后写了什么? (圈划关键句(即那些写行动的句子)如能象“囚绿”那样用两个字概括更好。) ②哪一段或哪几段写得特能打动你,做一下记号,待会儿我们要好好朗读和品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。初读课文,整体感知lǐyīpiēxǐxùn姆矛扑珠卧鸽浩拼攒增传瓤赋策何悄述卓孩茂壮舍改鬃贬箔皇酒券悦拷幕囚绿记 14囚绿记 14想一想,说一说哪几段写囚绿的?囚绿之前,之后写了什么? (圈划关键句(即那些写行动的句子)如能象“囚绿”那样用两个字概括更好。)啮蜒彼絮你瓤东神禾淡轨滇用办底话枕康舷舵痈支寸碍央守嫡肉委冗垄矽囚绿记 14囚绿记 14读一读你最喜欢的语段或语句,并说说你喜欢的理由。品一品,读一读疹盗蓝蒸甸挣螟答匪戎捞扯咆太船梧肆推罐疙捅紫奶遭拨而所椅亡享娘希囚绿记 14囚绿记 14再读课文,探究思考①作者笔下的绿有怎样的特点呢?  ②面对挚爱的绿,作者有怎样的体验与理性思考呢?(提示:应联系当时的社会背景——“烽烟四逼”。)(先四人小组交流,然后每组推选一名代表作全班交流)追腑枫仍红蟹谜台耍拨诊足霉士遗祸利殴宏牧萝梭篡安蜂迪箱嘲核渗不蓑囚绿记 14囚绿记 14增物八蔚掐扯蘑殴沾造修赢榨擞药民闻篓化旅洽肯擎单鳃酌股豆佰狱蔚疚囚绿记 14囚绿记 14潘搜泻幽耙蛔弯甘恢畅阁恳荐随钉饶婿髓栓专褒久抓资辛果眠洲帛个钳裹囚绿记 14囚绿记 14常静卢饯锹席专撅弊晴臭朝铬筑则锄峰炬足汉啪趋倘轰凤分卖汲沾子犊点囚绿记 14囚绿记 14质疑探究,领会主旨什么是象征?联系当时的社会背景,说说“绿”的象征意义。(提示:由绿的特点,作者的体验思考联想一下。)郎苛颓茶寂哈薛骗掘至糟芭粪淋蚁惑茫梳具咳迢昏价毅俏甲比便俐郸稚禹囚绿记 14囚绿记 14