文档介绍：交通规划课程设计CourseExerciseinTrafficPlanning专业班级:2009级交通工程姓名:班级:学号:指导教师:魏丹2012\6\4-2012\6\10设计时间:成绩综合评定表1出勤及平时表现(40%)考核项目成绩分布优良中及不及)10%出勤情况()基础知识掌握情况(10%)10%独立解决问题能力(10%)平时表现(出勤及平时表现成绩2设计成果(60%)考核项目成绩分布优良中及不及)(20%计算书质量)30%(设计步骤及计算结果)答辩情况(10%设计成果成绩指导教师评语:《交通规划》课程设计指导书一、设计的目的与任务交通规划课程设计是交通工程专业教学计划中实践教学的重要组成部分,是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节,其目的和任务是:目的:为了巩固和进一步掌握在《交通规划》授课中学到的理论知识,通过交通规划设计工作,培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风,并进一步明确本专业学****的宗旨与任务;任务:通过对现有路网进行分析划出交通影响区以及主要节点,并在未来预测年的经济、社会发展预测基础上,采用四阶段法进行相应的交通规划,使学生了解交通规划的大体流程、基本技术方法和未来的发展趋势。二、设计题目及相关要求1、相关要求:总体目标:在交通规划区域内相关社会经济分析预测的基础上,完成交通规划设计内容,增强学生完整的交通规划设计概念及强化规划意识。具体设计要求:(1)依据分组情况合理分工,各组均独立、按时、按质、按量完成本课程设计。(2)充分理解并掌握相关理论,熟悉行业规范以及设计流程。(3)完成设计项目后,将设计指导书、任务书、计算书按要求装订成册。通过整理课程设计资料、撰写并打印课程设计报告等,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,获得对本此课程设计的全面、系统的认识,同时取得一定的工作技能和专业经验。2、注意事项:(1)本课程设计要求学生依据分组情况合理分工,各组均独立自主完成,严禁抄袭、抄袭者以零分计。(2)严肃考勤纪律,学生应按指导教师要求时间参加检查,不得无故缺席。3、成果要求设计成果一份。要求:目次分明,内容完整,计算数据准确,步骤清晰,图表规范,字迹工整、流畅;计算书一律采用A4纸用钢笔书写或打印;成果用订书机装订成册即可。三、设计内容1、现有道路网络、交通影响区及主要节点分析(1)了解并分析现有道路网络;(2)根据相关的经济发展、工业布局以及实际土地利用情况划分交通影响区;(3)在交通影响区划分的基础上完成主要节点的设定。2、规划区域的社会发展、道路交通量预测(1)分析预测区域的社会发展情况;(2)完成预测年限内(05、10、15年)各项经济指标及各小区交通量的预测。3、交通发生、吸引模型的建立与标定(1)建立小区交通发生、吸引模型;(2)完成预测年的交通发生、吸引量计算。、交通分布4(1)建立相应的OD矩阵及距离矩阵;(2)进行并完成规划区内的交通分布,进而得到规划区内的OD量。、交通分配5(1)了解并设计本次课程设计拟采用的交通分配方法;(2)完成规划区内的交通交通分配工作,为相应的道路设计提供依据。交通规划课程设计任务书一、指导教师:魏丹二、设计要点:(一)设计内容1、交通现状分析;2、出行产生和吸引预测;3、交通分布预测;4、交通分配预测;5、对预测结果进行分析。(二)计算方法:1、交通量预测(1)发生:利用现状各交通分区人口数量与调查的现状出行产生量进行分析,得出交通发生量的预测模型(如多元线性回归模型)。(2)吸引:根据现状调查不同的出行目的的比例和影响出行的各类土地面积,得到不同土地利用类型的出行吸引率,从而得到规划年的各交通分区的交通吸引量(如多元线性回归模型)。2、交通分布预测:利用调查的现状交通数据,任选一种方法(增长系数法、福莱特法、重力模型法)拟合模型系数,并计算未来时段的分布交通量。3、交通分配:采用全有全无法、容量限制-增量加载法分配或迭代加权分配法把预测的交通流分配到交通网络上去。(三)提交的文件及图纸计算书一份,内容包括:1、期望线图(选作);2、用图表展示现状和预测年土地利用、人口情况(如柱状图、饼状图等)。;3、交通发生、吸引、分布的表格;4、计算书;5、对现状和预测结果的分析。附录:设计资料一、附表表1现状土地利用、人口情况表小区编号居住用地(公顷)工业仓储(公顷)商业设施用地(公顷)政府团体用地(公顷)旅游体育用地(公顷).**********.