文档介绍：名著导读——《论语》导学案编稿:陈慧审稿:汪万锦教学目标:、运用《论语》中关于学****从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。,提高个人的思想道德修养。,体会《论语》的丰富的内蕴,端正学****态度,改进学****方法。教学重、难点:,分析《论语》一书的主要思想内涵。。3、深层理解《论语》内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。。。教学课时:2课时教学过程:第一课时教学内容:了解孔子。2、了解《论语》相关知识。教学过程:导入:1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取()的智慧。”,那么这个人是谁呢?世人对他的评价还有:1、百代馨香,德配天地。万世师表,道贯古今。2、删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世;赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德,桃李三千。这个人是谁?那就是孔子。了解孔子学生自读课本上关于孔子的介绍。老师概括补充:孔子的历史贡献(1)删《诗经》《尚书》,定《礼记》《乐记》,赞《易经》,修《春秋》(2)兴办私学孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。  ——《史记•孔子世家》他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,据说有3000弟子,其中优秀的有72人。他成为文化传播的使者。他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理《诗》、《书》等古代典籍,删修《春秋》。其学生将其思想言行记载在《论语》中。 孔子思想(一)、治国观念,关于“仁 ”  1、个人修养 【1】克己复礼为仁   译:克制自己的私欲,使言行合于礼,这就是仁。  【2】非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。   译:不符合礼的事不去看,不符合礼的话不去听,不符合礼的话不去说,不符合礼的事不去做。    2、相处之道 【1】己所不欲,勿施于人 译:自己不想要的,不要施加在别人的身上。 【2】其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。   译:有职位的人本身正直,这样不发命令事情也能办得好 ;有职位的人本身不正直 ,即使强发命令下属也不会听从。 (二)、教育方面 【1】 有教无类 译:不管什么人都可以受到教育。 【2】 学而不厌,诲人不倦。 译:努力学****坚持不懈,教导别人从来不知道疲倦。   (三)、为人处世 【1】子曰:“人而无信①,不知其可也。     译:孔子说:“人不讲信用,真不知道怎么可以呢 【2】见贤思齐焉,见不贤而内自省。   译:“见到贤人,要向他看齐;见到不贤的人,要反省自己 三、了解《论语》1、学生阅读课本,圈点重要知识点。2、老师归纳总结:(1)《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。 (2)《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。(3)在表达上,《论语》语言精炼而形象生动,是语录体散文的典范。(4)在编排上,《论语》没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现。(5)《论语》记录孔子的言论大致有四种体式:格言体、答问体、对话体、议事体。(6)宋儒把《论语》和