战略大决战学案.doc

文档介绍：战略大决战学案一、学习目标1、知识与能力:理解掌握解放战争战略决战阶段的三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。2、过程与方法:从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素,形成正确的时空概念和练习使用图表的方法。3、情感态度与价值观:决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄,准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感。重点:辽沈战役、淮海战役、平津战役、人民解放军解放南京。难点:对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解。三、学习过程(一)自主学习:阅读教材,标划并思考回答以下问题:1、辽沈战役的时间、参战部队、指挥者、主要战斗、战果。2、辽沈战役为什么首先打锦州?3、淮海战役的时间、参战部队、指挥者、主要战斗、战果。4、平津战役的时间、参战部队、指挥者、主要战斗、战果。5、三大战役有什么历史意义?(二)合作交流:采用同桌→小组→师生合作探究的形式1、将下列内容补充完整:2、战略决战为什么首先选择东北作为突破口?3、为什么要用和平手段解放北平?4、渡江战役有什么历史意义?(三)系统总结:试以人民解放军的战略态势为线索总结解放战争的过程。(四)巩固训练:,人民解放军与国民党军队展开的三次主力大决战不包括()A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、“关门打狗。”认为这里的“门”是指()A、辽宁B、沈阳C、长春D、()A、东北人民解放军B、中原人民解放军C、西北人民解放军D、()A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、,歼灭国民党军队人数最多的战役是()A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、()A、粉碎了国民党对解放区的全面进攻B、基本消灭了国民党军队的主力C、粉碎国民党对解放区的重点进攻D、解放了重要的交通线和大城市7.“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。……天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”毛泽东的这首诗写于哪次战役胜利之后()A、挺进大别山B、渡江战役C、三大战役D、()A、三大战役B、渡江战役C、北平和平解放D、南京解放