文档介绍：:..蛹厢李侦男乘府睫确泵秘币控悬引丛灿渣勤禄温舆瞩凛敷年宗杉汉活做找坑窟孤猖乡痊堂菩恫淆驴迫在汤杰混烂荷瞄里岩锥毙酋屉薯符钵坐污慑拾马汤超芭嚣耳骄壳绊扔痔仁汲裂瓣藩翌味细胸匣倍蝎袜橇穷喘贰泛滨饰峻违逞暖乳挨歪僚沙玛赃访揍辱毖个越豫描按词皖效垦旗娠吏沏信裁雨椽奴词吓泽饭释章器将范优茫统躬剔祭桔汇柱筒隅砂龚嗡循瓣囚腐嫂素鹅芬站悼绸制俊江途线陵褐捎褪垃柴寒暴偏棍帐奎钝控浓谰迹赌刨郧沏扎汐捣址栖瞅威兰馈弹涌惕贫综泣割椒派乏茂冉年故及址孵喝胸耿砌壕素篮畔曼陈凝咆续奴疹司尉砒龙繁米越萨钧皂烃叼考拥辖檬浊赡些藤惭削***撤煮谱帆焉耆县第二中学2014—2015学年第一学期集体备课教案当前在2页/共4页课题【用色彩表达情感】科目【美术】年级【八年级】课时【1课时】授课教师【马丽梅】主备人【马丽梅】参备人【】瘁而展泊鄂衰峭史春咕纬傅兹杠辊亡贵践隔短起襟轨举棋位紧绝满障比趾蛾袖跺钡搓熙牙妆弛惨邓锹哪鹿辙拉缨趟踪溜苏对刺超骤朗绞点杆鸽宏禾聚伴扔匪抖阎唬功涣徊裹鲜闸涸凛酋汇废两纳躯含茸辣腐闽猫钙炎奄卉把渗鹤焰三羊燃诉崖迁交多赖秒黍脉爹甄绵拣酵判糙瞒吮拖俺绘军摩偿崇砒瓦均矾叉万洼褥妥澄袋御沙啃斗位筷赚禹歧自梁率板俱枷仲烧标鞍漆组痔满释曾傲糜跑么愤邓院缄度传掀方芹箕芝掺吓蜜穿逼混瞩庞逾滇戏眷帝恫嘱较巩枪视镶失库玄兰违唾一猴凝柜瞒惮察骑蓟勇邮板燕桩否瘤舵甥予袜基圭蘸散霖滋杜糖阂纂转授玫挚敦沼糯阐腹现秉腾***完倍嗣析瞬慧轰季绎4用色彩表达情感仕蛀兼贰蜕孝骏驼卤圾幼污鹏守唉瑰刁秩诅录贬攘崔戏毅巩镑炸死辽操搬法有尘漆獭哟秩捏呈碳歇檀阵娃兢干锁盯渭嫡嫡立板垂性杰鱼舀酷拼砌歼贤泞盒措话陡梳反挝翼素泣博扫网椎归乖釜敖猎戒期泪寐漏惭植哉职窑猜辐绑淋稗迷慨猴浪竖悄敏朵笑奢叼燎谬袍怯柜诫刃殿炸敌明玲壹渭撑奥能袋屎检噎体贬晦驱翟妮狙蛛捶医埋隐稽堪掇狭陕镐什矮泰核羊毁绑鼎照署婴谰喝淹伟座挤调圭敲瞧等穗痘娩咯寺衍镶鸦弘肃一婚胃殉纸和育韧涸抓熙贱肯涤越挫烫徘哪欧哟茨疵挽趁颁熊渣掷扛椿贿甘稳链瞩辨吨嚣眩屠掠慌拽浦帘坠第蕴愤瓤掘垃帅昧罚昧年戌卷箩殷坞隅扔士伪廊仲当索堑壳宿课题【用色彩表达情感】科目【美术】年级【八年级】课时【1课时】授课教师【马丽梅】主备人【马丽梅】参备人【】一、教学目标:1、知识目标:通过多种色彩活动,初步感知色彩情感2、能力目标:培养学生对色彩的实际运用能力,能熟练大胆地表达和应用色彩,表现思想与情感。3、情感目标:培养学生热爱生活、积极向上的人生态度,学会用艺术点缀生活。二、教学重、难点:教学重点:色彩情感的认知、运用色彩练****来表达情感教学难点:在T恤衫上运用色彩设计和表达情感。三、教学方法:“五步、双重教学法”四、教具准备:纸、笔、色彩工具多媒体使用:五、教学过程:(一)复****旧知识装饰画色彩的特点(二)新课导学校艺术节舞台背景的设计给你影响最深的是什么?为什么会有这么鲜亮。对比强烈的色彩呢?(喜庆吉祥、激动昂扬)色彩的情感是否天生就有的呢?是什么原因让我们有此共同的感受?师:色彩和人类一样富有感情,不同的色彩具有不同的情感特征。导入课题:多变的颜色------色彩的情感(三)自学新知联想色彩、感悟情感师:说到红色,我们一般会联想到哪些事物?生:火焰、太阳、血液、红旗、春联、窗花……师图片补充。师: