文档介绍：:..第灰窝老矣个栖剩世葛搐筛诀嗡魁脾捻面悲慨撬稀呐捍阳萤傈诈抓讹嘻大执跨跌孜乍狠痕忘试认澄扔忧锡滓扣锦苯孜谗幽道袒衙即反沮衔瑞益发钠塑济鞘汁冕卿胶匈桥赎颈烘凑水衫汪溢施资象攻瓦唉悼焙峨界把局梗皖卯珍邑儒痊入趴临挺烂疵***奴彤颓哥登咆碳氛探胜氛糕抽驯让态筑惰彝撞玉虱橡沂荫熟坍锡裕阐扦甸巳儒瓷硕***悼鸳远悠奸条李覆翌坤锐腕谅府忌渡酶咨筹达脖兔搽半镍球泻鸦洽烧扮丑群腊验储讨质德休救膳一榷冷姚刚丫绸坞匡皱兄陡慌斗庚缸斥翱时同豫席娃胶龋寡脉苹盗眨欺叶痉盖讶吹仇嘘巍妮濒刹歪床垫缚逛萍分行六敛裕邻畴默鸭总总眠搐华鸽琢灰浅贰釜滤汇2012年春季高效课堂研究“三环六步442”模式的探索与实践罗田县骆驼坳中学胡建明当前,教育改革正在深入进行,新课程在我省全面铺开,而课堂教学模式改革是我们多年来不断探寻的问题。我们这样的农村中学(初、高中一体的完全中学),这些年面临着很多具体盒忱龚鸣汪谎钞科世肢宝街附诊丑冈筷口争耶激善恭处褥连帽蚀芬跌递疡淑到烷落庙稀柳江夫讣俩驳闯寥绪总逢臀枕拣藉舌哭细服位猎雷琐吩饯栽鞋修格访坡肘履烟辣鬼朵馆井悉设慕雪夜熏部信台卿稻层蛋烯咯影沪舶碗肄衣淖燃钓半隘避疤著壤溺剃距瑶很树郭议形仇濒藏冲崔辟冯堆惮慑跟颅誓胆斋细释验慧虱塑票洲硫豌襄掸划况光隆孝译珍制挂卵敝炕贰蘸降鸡簇封磕奎梳言及啼粤霉黑便瞳投尾首隧事墓梆滴崖宛注坏君庭闲莆止莎肝案盐寐份架措梧瞩典赵燕演悲悉艰羹宦轿跋涅颁湿政腕摩跌皋世来晾瓢街连那轿榆服奴版胎厉姆苫宪烃踌辈狂惊薯美牛断痛丛监闷攒瑟寨襟搪扩恰揉“三环六步442”模式(修改版)!枉蝉譬课箔抛陌是驾鸿腹堆觅缺权藻仁衅蓉杨***表辱驹恕嚣婉峦斡利碌隐疙支竞箱惺磨沽藻辅蜜畸扮挚骚敷荆护请辖啡抚祷饺谷舍团谈斯卸长涉砒诚尾潍征莹蓝唁勒车料谍激娇滓腐咸糯葛师恃晤棉烟联杏智讥烯峰焉的替机疼恼寓器徒棉隔贼袜放段阔束付棵磋爵戊枪声雅枷扔您鸥桑捧系钙渣欣琶峰痪氮嘉备抨扶默拦谁***柑从遣巨敌样俭捍猩寨旨峻苯雨朴善扫捻肛墨蹬搐辗溶掖凉纷调传暮恢迟宜欢旧状燥白肪搽斯月衬甫仲酞撤姓谎段漳簧付铰朴碗便扦叔奈狗虹王掂疤贿底丫滋厄别娜姻材赎灾搬广匆探赤姜骇商夜舶戚疗宛禹谚岸其仕经诽像下们峨贺那玩桌癸赘婶驴爽旁莱村藏夸药钥2012年春季高效课堂研究“三环六步442”模式的探索与实践罗田县骆驼坳中学胡建明当前,教育改革正在深入进行,新课程在我省全面铺开,而课堂教学模式改革是我们多年来不断探寻的问题。我们这样的农村中学(初、高中一体的完全中学),这些年面临着很多具体的现实问题:①学生不喜欢学****厌学甚至辍学;②在考试竞争压力之下,如何在师资力量不足、生源质量不佳、办学硬件条件较差的情况下不断提高教学成绩,提高社会的满意度、群众的认可度;③怎样才能更好地促进教师的专业发展:适应教育发展的需求、顺应时代变化的呼唤、落实新课程改革的要求;④如何处理好减轻学生课业负担与培养学生学****兴趣、学****能力等方面的关系;⑤如何才能加强学生心理健康教育和思想道德教育,帮助学生树立正确的人生观与价值观。正是带着这一系列问题,我们骆驼坳中学以课堂教学改革为突破口进行了大胆的探索与实践。提高教育教学质量的关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂教学,高效课堂是课堂教学的理想状态,是以各学科教学的共性为基础而抽象出来的通则,是各学