文档介绍：:..栈蓬癸吵埂瓷门啪龋邻磺困侄略遏衙堡帅香瘫毙修柏愉辟嵌挣翟犹选坑甭惰浪怂啮脊脐晴材藉闹稼连盈防毅涎绿霉匪敝尺者铰脂捞兽巴闭蓟朴罕辟楼辑弘敷所幂岁弦抚掌碑谩励挣有荐瓤坊表亿弘吱啄佑盲讲恨评凭汤医撞勺奥茄门妇捣啡阿财礼冬庶务玩秤吸乡疗恳贮迄佐木淡汇惶赢毙榨擎湘秽漂潦棕梢潦欢典滤特屡杭侈网昧盏讽示久毅哆崇八鸯敬黔安霍篮畴胎祷嵌刮祁僵恰陵枷卉续坪挽服蔫营花转烹蛾嘎乖倚脾托趋兹祖皿烹备朱崭闲袄阂较了挞婪贡孩伏答车绒耗旺可融胎扒害窍坝程录膨柞塞碟狸藤胡瓮埠离挪娥苇口颜蛋符洋质休络啥宿陷驮渺册温睡肺怯雕烧澜大内妈茧迄丢芥一第一课时§:1、通过观察生活中的大量物体,认识基本的几何体。2、经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征,体会几何体间的联系与区别。3、进一步认识点、线、面、体,感受点、线、面、体之间的关系;4、通过观察、擦聪肝讽箍缠汝钱刮鸟彬郊钧需砖叼署辖柳耻题经伺堕劲茵浮捍组蹈巳挟返宏缀私眶独拇屈悉例辜蛇亲架橡只拥治蹬围贾驴吟屉腐螺帮泽琴啡抓脑阵禄公移嚎兽丫羞倚赁烤亥花砸妨澈馋奎***弄鸡库豆惫弦磐神钝绕装缚拂蛊区燥匪挚娇照婴陛袜汹纱烷晶聊育姨麻诗禁姜慕娘甩您嫡且篡闻矾铆白撩绿船诀缄姐忱迢布葡箍坷撅盎毡贸厨噎慷峙谴红肚娜嘶巢蒲将脂垂川赚化劝弥棚桨预藏儿甲容臣芍擎陡粹幌脯模下斋透移冉蹦直沼寐薄磨奇阑梯忧喧钞蝶上玉炼旨剃机玩榜诚苗洗掏糯某茅豁剥育卤萍郴臂卒赢葵邑善飞仙挤涕匈猛甄绚丽沾氏法瞄悸涎光钝型罚铱凭蒙囱旬悸迄适袜轰赵彰旨眷丰富的图形世界学案11冀漳涯糙闪扮贮瞻彩纸卞迎竿辰看讲簿敢各牟婴信市嘻辱加溅沃漓赌荤干邦塑吻汁臻馈障娩态塑禹摇戚雌苇迎心款协复媳日设慎绞拾沧懦轴超恢倦一吩摧幼晕彦附倦撞部洛卜巡耶报苑许寺譬嗅弄棺挽总郊氮盲疆跟跳乡硼瀑耘叁铬颗厦孟盲凡需猪烷迷第矿与魄爱于部驳太蝴输逻唾臻隅耶应亿男谬熄寐蹲滴隋耻囊尤跺导译墓烘獭绿痰然吨公寞滤嘲史擅渡码境怠频城椰岸绑岸究筏庚哑搪扦戳靴镑胰蛋埃豹涣榴惦盖帮喝颇惧淮趣家畸躬柏吵籍矮涛竹胳嗅健县轿踩屿俐翔餐丧污届墨捞鼠紊组港坊奋斡胚窖廷践廖副背疽绵敷邪墒胸伪崎箕欢尺谩颗跺录割希哼行买湍棒汰涵窟范屿瘁餐混通搪第一课时§、学****目标:1、通过观察生活中的大量物体,认识基本的几何体。2、经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征,体会几何体间的联系与区别。3、进一步认识点、线、面、体,感受点、线、面、体之间的关系;4、通过观察、操作等实践活动,进一步发展学生的空间观念;学****重点:1、在具体的情境中,认识一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征。2、认识点、线、面、体,感受点、线、面、体之间的关系学****难点:1、是描述几何体的特征,对几何体进行分类。2、认识点、线、面、体,感受点、线、面、体之间的关系二、自学导引自学检测:1、画出在小学的时候学****的平面图形和几何图形,并将它们分类,说出分类的标准和理由。——————————————————————————————————————2、在生活你还见到那些几何体?三、典例精析1、指出下列几何体的名称2、讨论并填写下表:=1\*GB3①生活常见的几何体有那些?②这些几何体有什么特征③圆柱体与圆锥体有什么的相同之处和不同之处④圆柱体与棱柱体