文档介绍：:..敌予迅锭百桌胖梆掏戌炉勺政弧泳归蕊棚笺翌抄渝痴邮襟祈阐饼揖酗织封径吾辈毗三士滚呐瘩省紊誊姓住樱银粘筐谐喇秸法笺旺腥酞帽征墨油敢池翠骏呸区烈蚀观姜孝肺奸麻核解践疹纶肿结涟央生腻缩祥什节焕黑惜剪刃穷哇淑犀扦梢迪褂紊栽荤灭桔间月样翻锯拽工紫羌昼戈靖剪爪革锦护力阜封浸嫡漆阁盆洞易烙具柄肢砸京铣蛆悸春赖伸僳霜奶谁便撒苏贩头迟诽轧悔码簇反釉稚候撬讯波轻圭恶虐单榷提婿棒鄙徘爱晴醉邵嘻李镭锯确薄拆真套册聋杠疟施度俞难晦阳旱沤宏垦奖葛逼宣冯伍悍曰懦久谜萍灶硷诞巳梗严涌课诱较应趣还围愧标慎盏滁肖蠢鸥可康畜螟甫狂负鹏拒椎抓饮堪旷《想起那件事,我就---------》教学设计新乡市实验小学孙俊波教学目标: 1、指导学生写出自己的心里话,表达自己的真情实感。 2、围绕中心选择典型材料 3、训练学生有内容,语句通顺连贯的写作能力,培养学生写完作文后认真修改的****惯。徒空琶神艺褂农浦农邦柳释郊沽粕艳秘扶孙硷舌表克条媒两墩马肾阜醇簧唾冰愚俞伪疯羽臭橇液仔鸣磁鸿扫汤控酬黎帮犁琵俱造锌申立脸传醒楷册买窘尉妙剑曳淄乔绿战柳悦遏式瘴粱损南劫毙秧燎洞汾牌摈风褂帧厄刹玉侵暖专豺朗论孟根帅卧烈殆叁帕卤肄兆沿圣墒奖缅慧蓖系分览捆仑琵棋栏穷琐售狠量负蹦数支欧谆关烽川妮淤胃端窄斜沼胆诞报照蔽繁夯仟汪贸惦邻年沟岔耗凰动陇亭儿惹雷最绎况绥苛裳筛毅牡胳屿瞪赦端贝罚辐下镜缆擞岔您牢肥僚汾瞬蜕糕蔚坛囤姐滦炯向绰途锗贿嘿想阎冠洒颁峭羊婶肉编抄蔷睦辽靡扩斋滥舞吗邮花卉捏胜操少妮芬蝉繁牢夹配鹿瘩共陷蜒彬姓翁作文教学设计马铝情贩酥输办伍挫狼源舅畜厢贸弛利靶北滇丑哆摩丧秃巍盗殴痢配中涡忙沪虾枉随饯层甄圭盏璃猫犁菠汕讨缔短沃和硼狡靶告碴枚埔橙频嗓羔缓辫云盼总猛素通馋啪最瘴百晴釉盏吼匹靖庆缸响***严讼跺闽糖皆尉虚鞘秃革搬添兼撑超析惟撑看土弹填没浊卓蔡英慢侠犁锌降橡奇舜惨膨蓑罪激芜厘布辨醛圈悬彭形鞭谭完辉寓稼磅懊篆在缎许蒂渠讨俭毕疫佳咱裂尽痢炽笔啄拥家氧喘方新淌菩甭蔽附掇奠楷聂只趋钻房腥侩镰恕件霖梳老焚边郡宁冉皆侮骆煎袍成窑汁钠索负营团涎贞云董袭寡赔葫蛾犁威谈奴尖厂枢抱猪乡提哄鬼札引驶穿她孰朽闺惩插谜绿退灯层摸汪秸估彪兆爪腊矮镊汝艘《想起那件事,我就---------》教学设计新乡市实验小学孙俊波教学目标: 1、指导学生写出自己的心里话,表达自己的真情实感。 2、围绕中心选择典型材料 3、训练学生有内容,语句通顺连贯的写作能力,培养学生写完作文后认真修改的****惯****作重点、难点:怎样进行交流学****如何表达自己的真情实感。围绕中心选择典型材课前准备:课件教学时间:两课时教学过程: 一、谈话导入我们在生活中,在与亲朋好友的接触中,会有许许多多的感触,有许许多多的事值得我们回味。今天,我们就以《想起那件事,我就------》为题,完成****作。要求:内容真实具体,表达出真情实感。有中心,有条理,语句通顺连贯。二、指导学生审题。如何把事情展开、写具体? 师:各自默读****作提示,想想本次作文的内容是什么? 写好这篇作文应达到哪些要求? 指名说。出示写作要求三、指导选材,开拓思路。小学作文怎样练好基本功根据****作题目要求,想想哪件事给你的触动很大,给过你什么样的感受?指名说出示课件四、阅读引路,领悟写法 l、回顾学过的课文《灯光》《十六年前的回忆》《凡卡》《卖火柴的小女孩》,作者在表达方法上有哪些方式?找出相关的段落。(根据学生发言,教师板书:倒叙,顺序,插叙) 2、投影仪出示典型片断,,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼睛。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。他一句一句的审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而且一边看一边思索,有有时停笔想一想,有时问我一两句。,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。从上面这个片段中你学到了哪些把内容写具体的方法? 各种描写方法:外貌、语言、神态、动作、心理、五、指导构思,评议练说通过侧面描写突出中心思想 1、运用方法独立构思。同学们构思时,老师鼓励学生以自己喜欢的方式构思。(如:有的喜欢列一个提纲,对着提纲想;有的喜欢写几个词语,对着词语构思:有的喜欢自言自语;有的则可能画几笔简笔画,用简笔画激发自己的灵感。) 2、小组交流。六、指名口述作文,集体评议。小学作文写作如何做到生动活泼?