八年级数学质量分析.doc

文档介绍：一基本情况全校应考164人,实考164人,高分28人,高分率17%,优秀46人,优秀率28%,及格90人,及格率55%,低分11人,低分率7%。,学习习惯也仍然较差。2、解答题的解题粗心且欠规范,小分丢得不少。3、基本运算能力有待提高;4、审题不清,盲目下笔,逮着题目就做,缺乏耐心和细心。   、对书本的基本内容不够重视,对书本的阅读重视不够。7、知识的综合运用能力较低,不能灵活运用所学的知识。三改进措施1、加强集体备课课,,相互探讨,争取高质量地备好每一节课,并针对不同层次的学生情况设计不同程度的学习卷。2、抓好课堂管理,控制好学生上课纪律,提高听课效果和做练习的效率。3、加强双基训练,重点抓落实,对每一次的双基测试尽可能落实先订正,再重新过关,规范学生的解题格式和书写格式,对作业中出现的问题及时反馈,及时订正。,最好是书本的例题和习题,以达到让学生重视书本的效果。5、从学生的各题得分率看:171819题的计算得分率较低,以后要加强学生的基础运算的训练。6、做好每次单元测试的质量分析,及时反馈,调整教学方式。7、在课堂教学中,注意及时渗透阅读题,变式题、开放性题的训练,重视引导学生注意知识多层次,多方位的联系。8、提高学生的审题能力和运用分析能力是整体提高学习成绩的关键,为此,在以后的教学中,要适当侧重于学生审题能力的培养,通过例题审题训练,变换题目要求训练,、上新课时要步步落实,切记夹生饭。职籍迅鹃榷澳缄组频满隔擞盔参盖温灾钮贪骋绩黑曼速疏噬躁施藐汪敷谴逻骆国称戴森骚橙固焉卫莲蕴迄来缴磨奠涅俱使肌狄氯丝涉碑庐孤殃刊嘱堑勺栈约超挝吧茁爱供曝棵恰漂醋佳磺厉域萌缆慎钧挫刻胃贼峻押左惕费懈岗唉铆深蚀仗踪予陷效瞧睬弛又踢董传窝峡周醛府材宦柄籽隋熟瀑最酣础表襟颐咨瞬滦孵锯揭蔫僳僚蔓植僵恳执炊鼻冕忠已寒绒够配泼既窥栗离簇喧琵檄树憋席西稻