文档介绍：教学目标  1、通过学****歌曲《妈妈的心》,培养学生爱祖国、爱人民、爱长辈的崇高品质。  2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏,激发学生的学****兴趣 3,在实践活动中学****四分休止符明确其意义及用法。教学重点、难点1,在实践活动中学****四分休止符,并明确其意义及用法。2、有感情的唱歌,通过歌声来抒发孩子们对祖国妈妈的爱。教学准备  电子琴、多媒体、自治打击乐器教学过程 一、创设情境     1、播放歌曲《世上只有妈妈好》。     2、师生问好     3、师:谁能来说一说,刚才大家听的歌曲里面唱的是谁?平常妈妈都是怎样对你的?师小结:大家说的非常的好。每个人都有自己的妈妈,而最牵挂、最关心、最疼爱我们的人,总是我们的妈妈。同学们,你们知道吗?我们大家还有一个共同的妈妈,她是?(  )我们的祖国妈妈今年已经61岁,可是她却越来越美丽!    (奥运会开幕式、神七飞天、万里长城、天安门等等)      师:通过刚才的图片你感觉我们的祖国强大吗?美丽吗?那想不想用歌声来赞美她?     生、想。     师:今天,老师就给大家带来一首赞美祖国妈妈的歌《妈妈的心》,让我们一起来听一听好吗?二、寓教于乐1、出示歌片《妈妈的心》,聆听歌曲,初步感受旋律2、 师:你们有没有发现歌谱上有“0”的符号?(师讲解休止符)师:同学们,在音乐中我们把它叫做四分休止符,在简谱中用“0”表示,它与四分音符一样是1拍,它的下面带一个横线的,叫八分休止符,和八分音符一样是半拍。下面老师读歌词为大家演示一下四分休止符的表示方法,仔细观察,看看老师是怎样做的。(当遇到四分休止符时可以闭嘴、握拳)想不想学老师的样子来读读歌词。下面请同学们跟老师一起按节奏读歌词。(歌谱)师:小结,同学们读得真好!读着读着老师忍不住想唱一唱了,想听吗?边听边思考:这首歌