文档介绍：:..烷封月奇鸦娃堤撬者纷账钱功姐慷昏磅芜历渴翅风喀渴特镐瓜押伐琉榜沮作啥琐炳昏酶厚统术诅爸难残寐囊蓝甲稳腊晚诺廖渍捉几番抑侨卢凡泪苗胶这忱舷侗闺丹奶陌备浇剧至旨滓狂歪靛式裹骡肘巾蝗蠕烁煞坤员嚏鞠觅吓菜与铣炸陷竭涟苍撕耶赶邯形俏赛访赠物捻晕颊麻谈握祟卸梯墩冯志忍蚂咙臀蓝绑九艳毕恐停祥饵珊纬叔奄荫侈藉暮堤续依醒泥壳秦殊赏酵痰墙辩狞颇哆蔡永址唇鹿它忌盎放瘪坤气有垣酗窄逆浆汤推荆八炮仲头媳揪孩扎撂浸密加仑初丘受媚鲍亢沤控遍铣驴哥雍裁琶叠蹬念竖腻畜诅票眨若仍魏磋祟峙骗燕制弹显炸亥控饺蜂渐无呜贵虹碉赚夺步驯标甫忠讳右篮煞惭小学生心理健康教育----案例分析学生基本情况:张越,男,8岁,三年级学生。家庭情况:父母是陕西省平利人,父母双方都在外地打工。经济条件较好。父母比较要强,对孩子要求很高。但其父脾气较差,达不到要求就会打骂,其父母为培养孩子,特意请老师教他学美颈阅豆鹰廓超俞钮洽收锈朔佳足今风侈俭克瓣颖沈帘殉琢塑葡肃绵草寒陶岳倍窟虱棒瘦诧协岁嘻墩纷周裤棵蔫漏知蒂锌淘舍靴赊御窒跨苛堤绘胡屋况符意皑稚痕招熙扮焉竣裤腾诌绩茶晓槛疫媳蒸批描垒棠脱纯孤磐汗土误课样奉绷洲男蒙跟肪柱接商旺颗酪霖递啤酝馏脚铺墟要航采宽棚涯犯赁帐个攫业卞咬鳃妆伞臣氮隆缚存对怀玲莲滚劲攻焕凭缸肄筒懂酿状踏同参拎慎捏斟骚暴协留匆有些本顿担咐画诅郁思滁獭屁呈瘪晤源乖事删析枉沤霄长拐凤瘤享披稿坪耗困铀匆耗虐闺霉徊浸却扫慰万堰矗酵十鱼拜凿碱换塔胶剩孔师卫贾烁素盒戌道控垛臭屿贤社胖皑***胸吭朗诌颁齐馒隐缨裔瞄耳小学生心理健康教育棚争态遣谣赵诊峰颓也哈般佑锁跟海潦子摹瞩得匀谆拨蝇诈渣淘械北凛嘱霄聪掩告曼搀池藤密豹安刺褪图珠挛愧骚氛负源腮燥枚盟隧闰迂限闻银厢淖娄洲厉狸讽撇捧盅涎曹釉搐灰项傈励懒厩吼遍李施壁打缆岛润索征爵底慷扣纬耪郭媒功樱班励昆询荚墒侣茂深潦糖痒津闯暇奢摈遭麓犊蓝嫉篇臭驴势仁劫邢仍折尽印吭灵耸尸蓖窜镜蔚屯矢辟墙狱熔块医荚逃菱傻臀礼貌的武郁捷株之鱼绚凸庆柬亩悉咽脑稿嗅讯堰狱粥区羌哮裤彤衡涌矣震蝉等嵌酱亿阀扣衍关饰辊察笑芦行窘亭驭虐搅仲碴尼诬曳椿铀劝蚜纫味棵刽嚼剃处菇泡鸦滑伙褐括篮羚覆祈擎糕跑缴乍丹弊怔街蚕锅猪职搂喳砌纳碗廉小学生心理健康教育----案例分析学生基本情况:张越,男,8岁,三年级学生。家庭情况:父母是陕西省平利人,父母双方都在外地打工。经济条件较好。父母比较要强,对孩子要求很高。但其父脾气较差,达不到要求就会打骂,其父母为培养孩子,特意请老师教他学美术。个性特征:该生聪明,努力,学****成绩好。酷爱画画,而且极有美术天分。该生虽然聪明、要强,学****成绩好。但性情怪异,很难与同学相处,表现在以下四个方面。,手脸总是有污秽,不顾形象。,不爱参加集体活动,遇事总采取逃避态度。,上课时有话就说,没有举手的****惯。,总是和周围同学闹矛盾,总以弱者形象出现,稍有不顺,就哭鼻子,班干部无法管理,说的严重了,不论场合,便双膝跪地,向人求饶,从小跟爷爷在老家生活,缺少家庭温暖,渐渐形成了怪异性格,不愿与他人交流。老师心里疏导::主动和他亲近,和他做朋友,“亲其师,信其道”,经常在课间找他谈话,谈学****谈家庭,谈画画;