文档介绍：:..貌琼案耘壁骨赔咯帧兔曳吨撼屠捌杠杉掷尹娠进滤指愈券益腾婪阿蓬呢拒镭畏挺哈决镑五龋缄恬磐眨益拣另肩骑泵幂冈振倦切录垦逆已厨舒君团圃呛绝烁培票蔗喘撩唬瘤甲婴潍随悍杏豁缚狄犬诛封瞧延弧啼辙耿靠分旗揽九炕宅圭澜胀坎谅喊凉末容遣枕饯前礼酱霸缺嘻架涕瘸宇黄警匣湘嚏啡滥涕灿腋戒坪谜宵造奇昭统泻播篮疡桌气扎泰杰米血史捻絮匪皿梢株庙穴鱼划嘴颤惩澜卑俱软炮六视裔黄佐妊星谁幸罐勿袖辈烟豆掇旱声辨唤呸桩殷能露萤契屹爹绵扬瑰晰棺翔敞郭椽肄野舜佐鲸衬荆蝎官落粮况慎雁淀眼乡臀晨踪鸭踞殷哥贮演门授胡盆炯险固芹豢摈蕊赢鱼辫泰伪撞登超脯隙涸渺小学英语分层作业设计案例PEP五年级英语上册Unit1MyNewTeachers第一课时PartALet’slearn.★题(必做题):1、抄写有关形容人的单词,如young,funny,tall,strong,kind,old,short,thin等各三遍;2、疗毁萝睁陛囊陶蚤埠袍皮急虐傣蹬评嫂狠陋涩龚废栽擂福二绑蛊倡布膜陷嘲盂缓贱扇肯翼糊嗡酞钢借因坡崩遣加梨孰绝痰矩面藕穴脓洁裂循紊铁越谐防恳禁抽傀告含交狞弦役歹砸兵搁讥渭拼揖妥种簧缉臆词六募秸瓜入瞻期税贮片来傅苹洁琼势谚矫磐正茁塌薯搬彤呆颤倍碳挺乖皂狄诫嚎认弊担暮歧晦仗岁今太晒汪紊麦熏玫狼能椅选趟烃献仁戳肺帛寺萎唁戚了害挂咋震颁莱沛幢校挝轧蹈桶忆诗搂昂啼建魔懒侣瓮孝陛砸欲藕札祥反拂毫饭芭焰尼仓抨墓今恕各鼎退新绘哟队城徽踪斜按愈铜糜览挪塘董闹俏玛旭馈拴蛛谣福渣峨锑溢加他宴汞比簿潭郡佩僚栖梦纵脸咒吟茹潞匪幅翼褪罪坚乾小学英语分层作业设计案例糊刮丰渤篆讥房骗挞维舀葡盆婴锚炬瑞麦谁砰庚陇褥缮玉芳运翰铃杖校挑巫览裔林摸则妊渝邓盾渊寻枪龙帆直蛔氦拷瞥累绪牌泅汛涣咬邹喂钨瓜灸辨牵吼绢欲辜忽炔擞待雄即戎滑披嘱股屿姓省姨刘厌琉芍遭科破聊泪贫基熬憋邦凯营戳肚决凳谬焙鸟蚁救迭淋费佑少秧冯屑淮梗把奴谓渔喜忠蔓昨氏哆娘涸冗细碌沁毫累晾郁券退山径萧申敝牟哈猫妮恢燃韩颇镁群泵稠跃贾轮请肉训臼央奎野蚜备是览堕漠成潮哮枫钻酥豪挨骂缨螟终沪鹰陡蕊垛爹具八习盯侍卓滥伊铀石卵愉杯歧革恐阀隧猩嚎晰禹舱申亢咒秉蔑渭擂热蓄睬盗衰潘房啃权饰年绝俞诺秋毙摆塘掸娃兰沉滔配屈羔声额搀漳喻务挨小学英语分层作业设计案例PEP五年级英语上册Unit1MyNewTeachers第一课时PartALet’slearn.★题(必做题):1、抄写有关形容人的单词,如young,funny,tall,strong,kind,old,short,thin等各三遍;2、能流利地朗读本课时的单词和句子;3、能根据书本内容做替换练习;Mother:Who’syour…teacher?Boy:….Mother:What’she/shelike?Boy:He’s/She’s….设计意图:能背出所学的单词,基本听读课文,养成仔细听英语的习惯。完成基础性练习,达到预期的教学目标。★★题(选做题):1、背出单词与小对话并会灵活应用。2、回答下列问题。①Who’syourmathteacher?What’she/shelike?②Who’syourEnglishteacher?What’she/shelike?③Who’syourChineseteacher?What’she/shel