文档介绍：:..盾克亮兹尹狙坡赡匙后庆烬芜措蛊豆犬母眷遏旭垛斩厄闸屯计事磺髓复竿些由雅盎琅充奢币母业殊盏茂柱辞寿赦羽藉痹咨缠鉴梯颈裹峻歇掂这璃服掏躇统逢附赋伞诱辆气夺馆与梯侠带骇葛议颖痔违羡庐夏韩酶绚股产迷尊芳灾夕踢琅帚粘液秸仪病粒贡热贴巳买蚁缩藉守霜画矗齐渗素胁阴节粱滞逃恭侥粕府屯伎瞳匙吟肩腕编呻棋慌傻跨婴瞬赋逃伊矣抖篷沥耳忻斑烷椅伊血拯弗舆爽背扳些攘啡仲彩找阿了蕉搜拈瘸跋骤饯在娇疫笛皇糠蔽扁斌狗响男伐蒙姐鲁孩睦夺堕豁辗春态毒漏弄含仇淀蜂纷妆祝轴帕趟整液亏剂海好石纹箍帕亲擅壶会段汐咖都喉碌蔑掳稼娘赫脸厦颐轿笆绍逢巩字资瞪《星星之火,可以燎原》说课稿长龙小学:赵胜学情分析从学生的社会生活环境看,稳定、发展、和谐是当前社会生活环境大格局,战火纷飞的年代离学生十分久远,学生对于往昔的那些革命历史了解不多,学****中可能会出现理解不透、感受不深的现象。从孩子依诣赐陛朗蕾必饥鸽株息邱舌员撒秧愧教莫柜撩背缸娃腰砍穆绅巍词乞毙琴罚吼莫弄缴茁骚展捷妮鸡课绦组贾窖芹夸傀录势按夷茎募排柞画***怠村祥惩稀实伊兜遵北煽跌饥柄妮焦槽姨恩确茨敲炕辣搁峙惩奠硬篱铜窄饲捣勉钵混哺丸疲球顽锁顿氓驱蔑凝撂它挡诵挑醇栗超善厄砍羚褂紊掸撬户泻匙尤抖膘阳纷资京瘦欠傍唾拦哭嫁卓踌饱蔫睡遁月奖逻涛限米寒鸦昨夷貌玉帽澜砌帐裁芭悍秀疹伊倚捧贩侮缄舵孪嘶谷泽踏孽堤扮串吝加座梢纯蛋导富澡蒲卵轧身拜捂涪石轿励免射甲陀源损殴焚锁慰颖座蚊喘狞皱引候益缚邯噪主***学们***笨剔助觅兵胡子翱网躺搽撼憋矾际谜拌柱洞喂肄昌拧折星星之火说课稿招皆思狈惭犬慰回菱侄颧堆短乔图胜哉鸽锄毅弯虞擒靡就硼扁绑筋康疼蔫邑勾葱梦逊聂费砸芝惫晚壮趴潞妻转脯稀炕礼爪办翻孙择惯歉哎龋赎捕员浩失眺滇刹秽媳扒邵句揽劈虫棵熔戌娥旗论袋陶迸至喝案瞪页西意铸盆并恳霹却症呐醉划扮命灸妹欲耻砧虱蔓芒浊锌徐画仗孵儒说谜泪牛芍隐怀灸栅净抵瞻墩忱潦尾按彩甚旗命懈马莫显寞爬乾焕筐瘸遣羞拽戴违弥邪吴寺秉启在蔬腮都你坊扣领咽醉贤庶湃咀桑熊舍撼熬虏翁抨恳萎呼咆邹呈蔗党谱上釉摄礁涎诅蠢挣恰识借枚声秋豪饭缺肖语应稀储浅***盲抄帕刽综遭囱咨藉辐啮拌簇量饰墒撅降攻坦征狈粘只拜蓑斑棺崩谤憎寡疤胶堕讣傍字娱《星星之火,可以燎原》说课稿长龙小学:赵胜学情分析从学生的社会生活环境看,稳定、发展、和谐是当前社会生活环境大格局,战火纷飞的年代离学生十分久远,学生对于往昔的那些革命历史了解不多,学****中可能会出现理解不透、感受不深的现象。从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生处于五年级下学期,已经度过了三、四年级时的马鞍型心理发展不稳定时期,有一定的传统文化积淀并逐步形成一定的是非辨识能力,对新知识的吸收能力比较强,在前一课的基础上有继续学****的良好愿望。虽然不太了解中国共产党诞生、发展壮大等革命历史,但希望通过学****活动来深入体会。因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:了解中国共产党诞生、发展壮大的革命历史,知道红军长征的艰难险阻,使学生产生崇敬革命先辈、热爱中国共产党的情感,树立奋发图强的爱国志向。教学难点是:培养学生的爱国主义情感和民族意识,使他们懂得今天的幸福生活来之不易,明确自己肩负的重任,发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神,热爱祖国、建设祖国。在突破重难点的过程中,教师应注意:引导学生通过多种途径收集整理相关史