文档介绍：:。教学目标:,并会用运算律简化运算。。教学重点和难点:重点:有理数的运算顺序和运算律的运用。难点:准确地掌握有理数的运算顺序、灵活运用运算律和运算中的符号问题。教学过程:一、复****引入::(1)(―2)+(―3);(2)7×(―12);(3);―+;(4)17―(―32);(5)―252;(6)(―2)5;(7)―23;(8)021;(9)(―4)2;(10)―32;(11)(―2)4;(12)―100―27;(13)(―1)101;(14)1――;(15)1×(―2);(16)―7+3―6;(17)(―3)×(―8)×25。:加法交换律:加法结合律:乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律::①先算乘方,再算乘除,最后算加减;②同级运算,按照从左至右的顺序进行;③如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的。注意:①加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算;乘方和开方(今后将会学到)叫做第三级运算。②可以应用运算律,适当改变运算顺序,使运算简便。二、新课:例1:计算:3+50÷22×()-1例2:计算:例3:计算::(1)―×(―)×()÷(―);(2)2×;(3)[(―3)×(―5)]2;(5)(―3)2―(―6);(6)(―4×32)―(―4×3)2。(7)[4()2÷2(―)]÷[(―)2+(―)3+(―)+1]