文档介绍：茨榆山小学“学雷锋”读书征文主题读书活动方案为将学雷锋活动常态化,把雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神,与“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的为人民服务精神紧密结合起来, 推动雷锋精神和为人民服务精神内化为全校师生的价值认同、精神追求和行为准则, 学校决定在全校开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”主题读书征文活动。一、活动目的: 通过开展丰富多彩的阅读活动,引导全校师生进一步弘扬雷锋精神和为人民服务精神, 并把雷锋精神和为人民服务精神融入教育教学全过程, 延伸至家庭和社会, 使之家喻户晓、深入人心, 营造弘扬和践行为人民服务精神的良好氛围,彰显福建文化软实力。二、活动主题:学雷锋、弘扬为人民服务精神三、参加对象:三--- 六年级学生。四、活动时间: 2012 年3 月至 4月五、活动内容: 1 、开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”读书月活动。从今年 3 月份开始, 围绕中宣部、新闻出版总署等部门推介的百种优秀思想道德读物, 省新闻出版局和青龙县教育局推荐的有关雷锋精神和文明行为等三种读物, 倡导青少年每天快乐阅读半小时,教师引导学生阅读,形成良好的阅读****惯。学校将组织读书沙龙、读书笔记交流,建立读书专题网页。 2、举办经典诵读活动。结合学雷锋弘扬为人民服务精神开展群众性诵读活动,在全校学生中广泛开展读一本书、讲一个雷锋故事等“六个一”学雷锋主题活动。学校将结合“读书节”组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动, 进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣, 让学生在经典的熏陶下修养人格,提高综合素养,丰厚精神底蕴。 3、在4月 23 日前后, 举办“学雷锋弘扬为人民服务精神”读书活动成果展示交流活动,评选展示一批读书笔记、学生征文等,推广经验做法,展示活动成果。六、活动要求。 1 、高度重视,精心组织。在全校开展“学