校园新伙伴.ppt

文档介绍：潜伏训练:用火柴人表现以下动作。思考并讨论:同学、老师、辅导员、校友……校园新伙伴们将陪伴我们一起体验学习的苦与乐,他们有什么习惯的姿态和有趣的动作呢?请模仿或用小木人模仿造型。动作线:体现人体动态特征的主线。1、看照片,画动态线。分层操练:2、用小木人线描形式表现以下动作。3、写生:人物动态速写。以线为主,要求简明扼要地捕捉新伙伴的动态,大胆地抓住动态线,不要过于拘泥比例的准确和细部的刻画。点拨发散:谈感受:通过对新伙伴的观察和写生,你获得了什么体验与感受?小结:通过对新伙伴的观察和写生,我们不但学会了人物动态速写的表现手法,而且加深了对新伙伴的了解,增进了同学之间的情感交流。鼓励同学们用人物速写的手法记录友谊,相互关心,共同发展!