文档介绍：春蕾我校贯彻落实义务教育阶段教育均衡发展会议于2月26日在校会议室举行。2月27日,我校与固原弘文中学城乡教学帮扶活动成功起航。2月28日,我校对(上)期末监测优秀学生进行表彰奖励。2013-2014(下)教师观摩课于2月28日开始。深化课堂教学改革提高教育教学质量校园新闻飞翔,飞翔九(3)班张赟彬一对相依为命的兄妹生活在这个小山村里。现在正值夏日,忙碌了一天的他们刚干完活就躺在金黄、松软的草垛上。妹妹兰妮仰望着天空,柔和的星辉照亮了她晶亮的眸子,她冲哥哥虎子微笑着,顺手摘下头上的草帽调皮地戴在虎子头上。远处的牛儿传来低沉地叫声,打破了这个夜晚的宁静。虎子摘下沉重的背篓,放在一旁,长叹一声:“这日子何时才能到头呢?”他眺望着这大山深处的景色,疲惫地坐起来。一阵微风吹过,痒痒的,挠着兄妹的脸庞,不远处的蒲公英像一把把轻盈的小伞,越过小山丘,飞到了他们身旁。虎子好奇地望着这些白色的小精灵,随着风找到了一大片蒲公英盛开的地方。在这里,白色的绒毛细碎地铺在天空中,泛起阵阵白色的涟漪。这眼前的景色点燃了他心中的快乐,他随着这些蒲公英,轻快地舞蹈。过了一会儿,风停了,他弯下腰,折下一个蒲公英,白色的浆汁从蒲公英的茎里流出来,粘在他手上。蓬松的绒毛在气流的冲击下,摇曳着,仿佛随时都能脱离枝干,飞向远方。他小心翼翼地护着这个完整的蒲公英,因为妹妹兰妮在不远处的草垛那儿等他。妹妹兰妮看到蒲公英,高兴地跳了起来。虎子连忙吹起了这个小小的蒲公英。这种子便在他们的眼前飞翔,飞翔。(指导教师:王耀武)(辅导教师:王耀武)飞翔的蒲公英大湾中学校报(月刊)2014年2月25日2014年2月第一期大湾中学教务处主办九(3)杨小康——《春蕾》校报创刊词赵凯以自然的心享受心灵自由的快乐编者按:草长莺飞,转眼已是二月天。校园的二月像一朵花,伴随着朗朗书声绽放。尽管花朵还不够鲜艳,却已散发出诱人的芳香。校园的二月像一滴雨,从太阳的眼帘走来,在小草的心尖上跳舞。尽管舞姿还不够稳健,却不失其翩翩优美。校园的二月像一支青藤,沿着我们的信念生长,长出花香,长出鸟鸣,长出一颗颗硕大的果实。校园的二月更像是一首诗,躺在黑的、白的、黎明的波涛里,讲述着一个个迷人的梦境……我们的梦境化作现实,这是我们汗水的结晶。《春蕾》诞生了,这里汇聚的不仅仅是一篇篇脍炙人口的美文,更是一双双求知的眼睛,一颗颗积极进取的心!打开记忆的闸门,思绪如潮水般涌出。童年总是那么美好,那么稚趣,又那么令人向往。童年宛若一个五彩缤纷的万花筒物去甚流烟,又是一年山花烂漫日,又是一年播种希望时。怀着一份恒久的期待,带着一个不变的梦想,我们又相约在这里——大湾中学校园。物依旧,人已非,情不变。新校园,新老师,新同学;新挑战,新机遇,新追求。似乎一切都是新的,一切都是新的开始。于是,在崭新的历史面前,我们选择坦然面对;在全新的校园里面,我们选择默默坚守;在喧嚣浮躁的社会潮流中,我们选择了淡泊和宁静。于是,一种信念,一种执著,一种追求被镌刻在我们每一个大中人的心里——以自然的心享受心灵自由的快乐。因为,让学校永远成为师生精神的美好家园是任何一个管理者不变的理想。让读书永远成为学生最幸福的事是任何一个教育者不渝的情怀。于是我们选择“把整个心灵献给孩子”作为为师从教的根本;选择“给学生以心灵的自由”作为教书育人的不懈追求——几经酝酿,几经思考,凝