文档介绍：课题:安全教育—珍爱生命安全出行
【教学时间】
11、8
【教学内容】
安全教育
【教学目标】
。
,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
【教学重点】
掌握出行安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
【教学难点】
如何才能做到安全出行。
【教学课时】一课时
【教学课型】授新课
【实验与教具】课件
【教学过程】
一、导入同学们长大了自己能上学了,你知道上下学时应该怎样走路吗?
二、讨论
(1) 自己上下学时怎样走路?各组补充自己的认识。
(2) 说一说自己是怎样做的?
过马路的对与错
提问:在日常生活中,同学们觉得与交通相关的最不文明的行为有哪些?(引出乱穿马路)
导入:可通过交通伤害数据、图像或者录像等引出课题,从数据、图像或者录像中归纳出乱穿马路,急穿马路的危害性和安全过马路的意义。
在各种各样的道路环境中,有没有一个通用的决窍能帮助同学们安全过马路呢?
安全过马路三步曲
一停二看三通过
停:提问学生:怎么停?停在哪里?
无论有没有红绿灯和斑马线,过马路前一定先停下
站在人行道上停下
十字路口,在街角的安全区域停下看:提问学生:看什么?怎么看?
看交通控制,观察车辆通行情况
看人行横道线(也就是斑马线)
看交通信号灯红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯我不动,等它变绿或变红)
观察来往车辆
左看、右看、再左看
过:提问学生:如何过?跑着过对么?
确定安全后,快步穿越马路
快步走过,不奔跑(有人行横道线的马路,要从人行横道线上通过)
小结
安全过马路三步曲: 一停二看三通过
三、举例巩固。
1、说一说你在生活中看到的,听到的不按规定走路所发生的事故。
2、自由发言:自己以后应该怎样走路?
小结:我们知道了怎样过马路等常识,以后我们要从自身做起,做一名合格的小公民。将所学的知识讲给家长听。