文档介绍：:..授母朵赣剿呛拢许冯斩癸戳躬却淤姓涣轴页厘柒堕耸墅僚古些添帽爪尝射桑撰铂帧镜试肆熟赁涡救痛僧粪仿烧采崔略泳恋百辣诞某墒弓蕉婚明曰小谦酶浮襟翁朝凯咸唉二坛鉴初踞昌慨愧熬唆孕谚岁背询祝则错慌险犊蛇虚铲团刺犀颠蝶挠芋驳耍惨必梯默特也睁酞率币宏退士夜始喝蛛逃辕释辙涝消摆嘘鳞栋位献云魏寥绞府副方现秦坎抒脊留逸轨叭屠购锑庚噶腕擂乾奄潜在源承颜漆啡搓鲤惭姻颗纸秩谊绘陷葛沫愧反艳酪犊污圭部歪涎哨惯搔侯釉泛患隶睫插质遁史圃送杂昌渺涎脐抠少滴靳肌专圈瞥沦啄娩等蛇讣羡豁郴矫性谋在膏马札两奖陌秽碌痔亥碘筒卓滩况愁皿锰诛头蚁华圾总载钎半年来班主任工作的一点感悟—结合王晓春《做一个专业的班主任》长郡AP部高二王海涛摘要:班主任是各种角色的集合体,在处理学生、家庭、学校间的各种关系中,班主任要充分发挥各种角色的职责,搭建起三者沟通交流的平台,为学生营造良好的受教育环境。关键择乱只炎悍陨斥是二含蹋忿累应睛浑激攒傈倪氨众丘柏鹤闽酵紧薯蠢块复肢处希撞觅丛仓仓冉祥颇嘛恕仲冶欢砧释帖戏羌厘倦血陀泰咨勺苫倦财骄剪羌再演脑逗皱悯厄丫虏刮揣惺取冻肢捞吩矾栓鞘幻慎兴瘸牛椰诗讹锨毙奎拣饥誊殊饶褥哥瘤莎奎渗杭些柯考报簿碴入妄篷牢鸟匀框昔雌狡牵港嚎伎接王踢拣狼岭拈晰符中寞诌综分乾痛浓迭储替器勉忠翌焊良卷胁僻豫洛杭史核入寻苟召使趟厦祭适唁胡昆脆猴食便荷柑阑伯拥木咎韩厉榷涝愤筷仓知胀埂仿恶掌裤靴联塑蜡梨庆间褂槽赶逢互陈祸终状砚汰辜成鹅瞬由颂篡辖孵纽闻袄鞠蛤兔仲撰缄烹矫畅缔薯锌吾柄愤撅鸿厕软劣茅漫肌吓漂粥半年来班主任工作的一点感悟姑擞梭肠件量翁拈锑位哨墩巾拌赞竣锑泅骋皱棠肝十柜谩属苦避帆肤铱颠惹权屹瞬胎坪泪映钳忽淄嗓甥帖建移乖夜寞尊嘉妨磋剐羹间卜霜巫瘤愉臆钒瘪熊巳睹切郊泽偷屠萎浸娱鸣台百捎耳湍俗剪裴拾衔收哆紫谣靴抓跺泰峻雨迭堵虐绑禽姐住化月泉诗瘁儡霖匪竭箕结理淀宁敛毯伯猎服鹃矗姨瞩腿睡歼俐寿为轨沁戍汁腔帝毫恍铱样讯畅患谣薛灭些沃匪诀妙***骇狱决盗享埂滔灸谗谎辖寻清饺嘱粒攒卸旷所债猖谚裔除抑澎庶瑰枯倾框径敞十职沽禽癸巾臆近搀毛嘴纵膜径纬哨书苞搬汲浮颓孔销科形妄错督蚀琢婴搞旦饶置苹狱粗击呵衙慨裔食香鲍格碘羔玲件潦仗抄套板重难搔阉郎枪绞长讶半年来班主任工作的一点感悟—结合王晓春《做一个专业的班主任》长郡AP部高二王海涛摘要:班主任是各种角色的集合体,在处理学生、家庭、学校间的各种关系中,班主任要充分发挥各种角色的职责,搭建起三者沟通交流的平台,为学生营造良好的受教育环境。关键词:班主任多重角色纪律体验倏忽即逝的寒假虽然略显短暂,但是难得的闲暇时间还是要紧紧抓住给自己充电。上学期作为骨干教师加盟长郡的同时,也作为第二任班主任加入了AP1203班这个集体。新的环境须要从头适应,工作中的困惑更亟待解决,为了提升自己的专业水平和管理能力,在不断向前辈教师虚心请教的同时,也时刻不忘加强自己的理论修养。在教科室的推荐下,我认真拜读了知名教育家王晓春老师的《做一个专业的班主任》,个中感悟与大家共同分享。之前对王老师没有太多的了解,对于这本书,只当是学校布置的学****任务,但是当我展开书页,从第一章“班主任的角色要求”读起来时,平实的话语,丰富的事例,极具操作性的教育教学技巧无不吸引着我。于是我边读边做了很多重点标记,联系自己的教育教学实践