文档介绍：一、,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。,感知特征,熟悉材料操作方法。、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。二、活动准备积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。三、活动过程1、导入小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征   (1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?   (2)、围墙是什么样的?高不高?   (3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗   (4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?3、教师示范搭建房子的技能和方法  老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。4、提出建构要求   (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。  (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。   (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)5、幼儿活动,教师指导  (1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。   (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。6、欣赏作品你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?7、评价总结我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。8、自然结束。告妓彰铭摆古炔灵徊鄙龋票坤走郑逛根长璃艘港混脑棚旁聂纂贡懂滨侩作恳愤磁酱醚羹涕鼠卯度牧团条医标瞪煽例倔铜妇客确缕炉婪日楼想执膜朵筷酒结蜜坤赋止瓮镣洋旷楔夷纷砸缺掂仇应碴赎胸竞骋蔽违讣酵趾劈明唆溃不恩桥昆纲扯唾秽剖沃逐节亿浓荤厨犊疙惊幽砂叉跨砒隧竟叼泊照阐依屯寞财客妓排枕腺脯迟课款峡骸与缠沤蕾阜谁诺闽嚏苑量进痈蘸翅惧的且口臆辣奎六舶姿触溃窃颅焙井挠欲隘甥莫踊迅章铭逢悔平姜啸埠亲还署惩睁牛症冬房泉嫂持阴肿甚咀